Ответ по предмету Русский язык: Люди кто нибудь помогите на фото

Предмет: Математика, автор: УчИлКаcon

решит пример:
4 1/6: ( - 3 1/3)=

2 года назад

Предмет: Литература, автор: Gamorka

как объясняет выбор темы в реквиеме ахматова?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: akorchuganova

одним словом заменить фразеологизм "задать головоломку"

2 года назад

Предмет: Литература, автор: alana1640

Помогите пожалуста олимпиада1.1.Соотнесите фамилии русских писателей с литературными местами, связанными с их жизнью и
творчеством:
Г.Р.Державин Тамбов;
А.С. Пушкин Михайловское;
М.Ю. Лермонтов Тарханы;
Н.В.Гоголь Рим
А.Н. Островский Щелыково
Л.Н. Толстой Ясная Поляна;
Ф.И.Тютчев Овстуг, Мураново
А.А.Фет Степановка, Воробьёвка
Н.А. Некрасов Карабиха
Н.С.Лесков Орёл
Ф.М.Достоевский Старая Русса (По 0.5 балла, всего - 5,5 баллов)
1.2. Кто из русских писателей XIX века совершил кругосветное путешествие? Назовите
произведение, в котором отразились его впечатления. И.А.Гончаров «Фрегат «Паллада»
(1,5 балла)
1.3. Назовите произведения русских писателей, в заглавии которых есть слова, имеющие
отношение к природе (времена года, пейзаж, время суток и т. д.) - (3 балла)
1.4.Ответьте на каждый из поставленных вопросов «да» (если утверждение верно) или «нет» (если
утверждение неверно).
да - в), г) ; нет - а), б), д), з), и), е), ж) (4 балла)
1.5.Какие выразительные средства (тропы и стилистические фигуры) использованы в отрывках?
Выпишите слова, связанные с каждым средством, и назовите.
А) Не напрасно дули ветры,
Не напрасно шла гроза.
С.А.Есенин (анафора, синтаксический параллелизм)
Б) Унылая пора! очей очарованье!
А.С.Пушкин (эпитет, оксюморон)
В) Печальная береза (эпитет)
у моего окна,
И прихотью мороза (метафора)
разубрана она.
А.А.Фет
Г) Мурава лугов
Ковром стелется… (сравнение)
Гляну к северу —
Там, в глуши пустынь, (метафора)
Снег, что белый пух, (сравнение)
Быстро кружится.
И.С.НикитинД) Нева вздувалась и ревела... ( Олицетворение,)
и вдруг, как зверь остервенясь, (сравнение)
на город кинулась...
А.С.Пушкин (Максимальная оценка –7 баллов)
1.6. Герои русской литературы часто смотрят на звезды. Укажите авторов и произведения, откуда
взяты следующие фрагменты.
А) М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»; Б) А.А.Фет Стихотворение
В) И.Анненский «Среди миров»; Г) М.В. Ломоносов «Вечернее размышление о божием
величестве...»
Д) Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»; Е) В. Маяковский «Если звёзды зажигают…»
(6 баллов)
1.7. Не секрет, что поэты, люди чуткие к языку, умеют «обрабатывать» известные фразы, обороты:
заменяют или добавляют в них какие-то слова, включают в необычный контекст. Определите, чьи
строки переделаны авторами.
- Люблю отчизну я, но странною любовью (М.Ю. Лермонтов)
- Любить? Но зачем же? На время не стоит труда, а вечно любить невозможно (М.Ю. Лермонтов)
-Не так страшен чёрт, как его малюют; на чужой каравай рот не разевай; пуганая ворона куста
боится (пословицы) (5 баллов)
1.8. Какие герои, из каких произведений и каких авторов мечтали:
- о своём Тулоне - князь Андрей Болконский;
- изобрести перпетуум-мобиле – механик-самоучка Кулигин;,
- «через пруд выстроить каменный мост, на котором были бы лавки и чтоб в них сидели
купцы…» - Манилов,
- «мне только бы досталось в генералы» - полковник Скалозуб,
- «в Европу прорубить окно» Пётр I.
(5 баллов)
1.9.О ком из героев русской литературы следующие слова:
Б) о Павле Петровиче Кирсанове, герое романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» - 2 балла
1.10.Приведите примеры «говорящих фамилий» литературных героев и персонажей. Как
характеризуют их фамилии? (По 0,5 балла за факт и по 0,5 балла за комментарий. Не более 5
баллов)
II.Интерпретация лирического произведения.
М.Ю.Лермонтов
Казачья колыбельная песня
2.1. Сформулируйте поэтическую тему и идею произведения. Определите основное
настроение. (До 3 баллов)2.2.Проанализируйте композицию и образный строй стихотворения. Как из совокупности
картин и образов рождается представление о нравственном идеале народного мира? Какие
ценности составляют этот идеал? (До 15 баллов)
2.3.Как жанр помогает выразить идею произведения? (До 4 баллов)
2.4. Какие народно-поэтические выразительные средства использованы в стихотворении,
какова их роль? (До 10 баллов)
2.5.Какие мысли и чувства рождает у Вас это стихотворение? (До 10 баллов)
2.1 «Казачья колыбельная» написана от лица матери, баюкающей своего младенца, сына «старого
воина»; мать предсказывает мальчику «бранное житьё», опасную, но славную жизнь казака.
Всё в этом стихотворении исполнено гармонии, и даже печальные мысли о неизбежной разлуке, о
тоскливом ожидании сына, о трудностях, которые его подстерегают, не нарушают общего покоя и
размеренности. Сын повторит путь отца, а утешением и поддержкой в бою ему послужат «образок
святой», молитва и воспоминание о матери.
Идея связи поколений: жить должно полнокровно и праведно, любя Бога, отца, мать, Отчизну.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Vladmarmelad2005

((17,65-9 1/4)*2,05-3,9*2/5):2,8 помогите решить

9 лет назад

Люди кто нибудь помогите на фото

Ответы