Предмет: История, автор: sneftyyt

Ответьте на вопросы:

1) В чем преимущества железа по сравнению с бронзой?

2) Какое значение для жизни людей имело изготовление орудий труда из железа?

3) Назовите главные особенности эпохи железа.

4) Какие века включает в себя эпоха железа и на сколько периодов она делится?

5) Расскажите о древнем способе производства железа.

6) К каким изменениям привело изобретение конской упряжи и колеса?

7) Как использование железа отразилось на хозяйстве?

8) Какие металлы использовали мастера в эпоху железа?

9) Какие виды ювелирного искусства относятся к полихромному стилю?

10) Что в древности называли «огонь, спустившийся с небес»?

Ответы

Автор ответа: DiamondWasp
10

Ответ:

1 - более надёжный

2 - быстрее стало развиваться хозяйство

3 - начало осёдлого образа жизни, фактически зарождение цивилизации

4- точно не помню, где то от 60 000 до 5000 лет до н.э.

5 - не знаю

6 - теперь пахать и кочевать стало проще, появление первых механизмов

7 - выше сказано

8 - железо, бронза, медь, чугун

9 - кольца с камнями

10 - молния, попавшая в дерево

Объяснение:


nastya2010pro: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: 89224635373
Почему страна, в которую идёт цыплёнок, называется Куд - кудаки ? Напиши своё мнение:Цыпленок шел в Куд-Кудаки.
– Не тр-р-русь! – трещали сороки.
И пели синички и сойки,
И было не скучно в дороге.

А Воробей:
– Чик-чирики!
Решил посмотреть Куд-Кудаки?
Запомни: страна Куд-Кудаки
На северо-юго-востоке!

– Что ж, идешь в Куд-Кудаки? –
Шептали тихие Раки.
– Слушай! – сказали Раки, –
Скоро ты встретишь реки!
Возьми у нас плоскодонку! –
Сказали они Цыпленку.

– Цыпленок идет в Куд-Кудаки? –
Спросил Медведь из берлоги.
– Дам-ка ему медку.
Медку
Дам я сынку...

Цыпленок шел в Куд-Кудаки.
Светляки светили во мраке,
И говорил кто-то:
– Тут не ступи, тут – болото...
– Не спи на сырой земле,
Спи в теплом дупле...

Цыпленок шел в Куд-Кудаки.
Слабели, болели лапки.
– Я не войду в Куд-Кудаки! –
Сказал он одной Черепахе.

– Ты переплыл реки!
Ты прошел полдороги!
Брось тревоги и страхи!
Ты войдешь в Куд-Кудаки!

Пчелы жужжали:
– Дойдежжжж!

– Дойдешшшь! –
Говорил Еж.

Цыпленок шел в Куд-Кудаки.
И вот Обезьяны Макаки
Сказали:
– Во-о-н Куд-Кудаки!
Гляди, впереди Куд-Кудаки!

Но
На счастливые крики
Примчались
Злые Собаки!

– Сейчас мы тебя покусаки,
Разоррваки
И ррастеррзаки!

Цыпленок делает знаки,
Что вот уже – Куд-Кудаки,
Что он прошел половину земли!..
Но поверить ему не могли.

– Гав! – сказали Собаки.
Как? Ты не пугаки?!

– Но меня не пугали!
Не пугали, а помогали!
Светляки, и медведи, и раки,
И пчелы!..

– И пчелы-кусаки?
И даже пчелы-кусаки
Помогли
Прийти в Куд-Кудаки?!

Как удивились Собаки!
Посторонились Собаки.
– Входи! – сказали Собаки.
Гляди – вот Куд-Кудаки!


Из каких слов Воробья понятно, где находится страна Куд - кудаки? Подчеркни нужные строчки одной чертой.


Далеко ли находится страна Куд - кудаки? Закрась жёлтым карандашом места в тексте, в которых об этом говорят Раки, Черепаха и сам Цыплёнок. Пронумеруй эти отрывки цифрами.