Предмет: Алгебра, автор: nikolaevich6956

Вася, Петя и Коля решили купить два одинаковых рюкзака. На первый они сбросились в отношении 8:6:5, а на второй — в отношении 7:5:4 (эти числа означают, соответственно, доли Васи, Пети и Коли). При этом оказалось, что один из ребят отдал за второй рюкзак на 25 рублей больше, чем за первый. Сколько стоил один рюкзак?​

Ответы

Автор ответа: axatar
1

Ответ:

7600 рублей или 1900 рублей

Объяснение:

Пусть S стоимость рюкзака.

По условию ребята сбросились на первый рюкзак в отношении 8:6:5. Если в этом случае коэффициент пропорциональности x, то

S = 8·x+6·x+5·x = 19·x рублей.

По условию ребята сбросились на второй рюкзак отношении 7:5:4. Если в этом случае коэффициент пропорциональности y, то

S = 7·y+5·y+4·y = 16·y рублей.

Приравниваем стоимости рюкзака для обоих случаев получим:

16·y = 19·x или y = 19·x/16               (1).

Далее, один из ребят отдал за второй рюкзак на 25 рублей больше, чем за первый. Применим это условие для каждого из ребят.

Вася: 8·x = 7·y + 25. Подставим вместо y выражение (1):

8·x = 7·(19·x/16) + 25 ⇔ 16·8·x = 7·19·x + 16·25 ⇔

⇔ 128·x = 133·x + 400 ⇒ x = -80 - не может быть.

Петя: 6·x = 5·y + 25. Подставим вместо y выражение (1):

6·x = 5·(19·x/16) + 25 ⇔ 16·6·x = 5·19·x + 16·25 ⇔

⇔ 96·x = 95·x + 400 ⇒ x = 400 рублей. Тогда стоимость рюкзака:

S = 19·400 рублей = 7600 рублей.

Коля: 5·x = 4·y + 25. Подставим вместо y выражение (1):

5·x = 4·(19·x/16) + 25 ⇔ 16·5·x = 4·19·x + 16·25 ⇔

⇔ 80·x = 76·x + 400 ⇒ x = 100 рублей. Тогда стоимость рюкзака:

S = 19·100 рублей = 1900 рублей.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: radmir231
Предмет: Русский язык, автор: DJToxa
А)Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы (с полным объяснением всех орфограмм и знаков препинания).
Б)Построить схемы предложений.
1) Мой друг полагает что зависть в основе основ что движут(?)ся ею поступки порывы мира что кроны завидуют в..клокоче(н/нн)ой пене в..лов а волны дубам накрывающим тенью дворы. 2)Голос у Карасика был такой авторитетный вид такой бывалый что не верить уму было (не)возможно. 3)Когда мы попали в Рим Вечный город пр..дстал перед нами таким каким его (н..)когда не видали и сами итальянц.. . 4)В Москве ему столько наг..ворили о (М/м)ещерских трудностях о своеобычности ее людей которых надо понять что(бы) они повернулись своей мя..кой и п..датл..вой стороной ибо в другом повороте они могут быть (не)пр..кло(н/нн)ыми и ж..сткими. 5)Я уеду туда где г..рят изумруды где лежат под землей драгоце(н/нн)ые руды где шары янтаря т..желеют у моря.
Предмет: Математика, автор: ПОМОГИТ2228
Предмет: Математика, автор: ledi03496gmailcome