Предмет: Английский язык, автор: eXtreames

You have received a letter from your English-speaking pen friend, Kate.



…Tomorrow will be Wednesday, my favourite day at school. We don’t have too many lessons and I can attend my History Drama Club…



…How many lessons do you usually have a day? What’s your favourite subject at school, why? What after-class activities can students do in your school?…



Write her a letter and answer her 3 questions.



Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

Ответы

Автор ответа: PsiX2227
2

                                                                                                            Твой город

                                                                                                            Russia

                                                                                                12 November 2020 Dear Kate,

   Thanks a lot for your recent letter! I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school. In your letter you asked me about my school. I will try to answer them.

   In fact, it happens in different ways, but we have 6 lessons every day. As for me, my favorite lesson is history, because it is very interesting to listen. Well, we have a lot of activities at school, but the students love modeling, volleyball and play football.

   Ok, I need to do my homework. I was delighted to hear from you again. Write back soon!

Best wishes,

Твоё имя

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 1202григорий2004
Предмет: Литература, автор: K31082002
Сделайте целостный анализ стихотворения В. Высоцкого «Маски»

Смеюсь навзрыд - как у кривых зеркал,-
Меня, должно быть, ловко разыграли:
Крючки носов и до ушей оскал -
Как на венецианском карнавале!

Вокруг меня смыкается кольцо -
Меня хватают, вовлекают в пляску,-
Так-так, мое нормальное лицо
Все, вероятно, приняли за маску.

Петарды, конфетти... Но все не так,-
И маски на меня глядят с укором,-
Они кричат, что я опять - не в такт,
Что наступаю на ногу партнерам.

Что делать мне - бежать, да поскорей?
А может, вместе с ними веселиться?..
Надеюсь я - под масками зверей
У многих человеческие лица.

Все в масках, в париках - все как один,-
Кто - сказочен, а кто - литературен...
Сосед мой слева - грустный арлекин,
Другой - палач, а каждый третий - дурень.

Один - себя старался обелить,
Другой - лицо скрывает от огласки,
А кто - уже не в силах отличить
Свое лицо от непременной маски.

Я в хоровод вступаю, хохоча,-
Но все-таки мне неспокойно с ними:
А вдруг кому-то маска палача
Понравится - и он ее не снимет?

Вдруг арлекин навеки загрустит,
Любуясь сам своим лицом печальным;
Что, если дурень свой дурацкий вид
Так и забудет на лице нормальном?

За масками гоняюсь по пятам,
Но ни одну не попрошу открыться,-
Что, если маски сброшены, а там -
Все те же полумаски-полулица?

Как доброго лица не прозевать,
Как честных угадать наверняка мне? -
Все научились маски надевать,
Чтоб не разбить свое лицо о камни.

Я в тайну масок все-таки проник,-
Уверен я, что мой анализ точен:
Что маски равнодушия у иных -
Защита от плевков и от пощечин.