Предмет: Математика, автор: mirayakovleva1985

выполни умножение 13/15*30

Ответы

Автор ответа: ivanovaanna0rt
2

Ответ: будет 26

Пошаговое объяснение:

Удачиии в школееее

mirayakovleva1985: пасибо✌
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
(1)этим летом стояла небывалая жара. (2) дым, смог, мгла-как только ее не называли. (3) горели торфяники. (4) в саду у нас на даче все жасмины стояли серые, со скрученными листьями. (5) земля под ними потрескалась и превратилась в пыль. (6) улитки в кустах валялись белые, как мел, - вылитые окаменелости.
(7) но жизнь продолжалась. (8) стрекоза-пират усиленно патрулировала свою территорию, кот иногда уходил гулять, где ему вздумается, собака побрехивала из-за забора на машины и велосипеды. (9) а огромный вертолет то и дело проносился над ними с ужасным рокотом, причем так низко, что Ниночка сумела разглядеть свисающую лестницу.
(10) возле зеленого сарайчика стоял Микин надувной бассейн. (11) из него пили кошки и собака, в воде плавала сухая хвоя и всякая шелуха, прилетавшая с неба. (12) поэтому Мика в нем не купался, а купались пластилиновые лягушки и крокодилы, а еще вертушка на палке, которая, если водить ею по воде, умела пускать красивые волны.
(13) утром и вечером мы с Микой брали кувшины, ведерки и шли к колодцу. (14) там стоял таз, большой белый бак, старое ведро из под краски и разные другие емкости. (15) они были уже с водой и ждали, когда мы начнем свои поливочные работы. (16) ждала и птичка Робин, она же малиновка, она же зарянка, -самая красивая из всех птичек нашего сада. (17) как только вокруг бака с водой появлялись лужицы, она прилетала и принимались радостно прыгать между ведрами и тазами. (18) я говорила: "здравствуй, птичка Робин, как дела?" (19) она кивала головой и косилась на нас круглым внимательным глазком.
(20)вечером никакой прохлады не было-был накопившийся за день зной и дым. (21)как будто обдавало жаром из печки. (22)кот с собакой валялись на земле бок о бок, как неживые. (23)стрекоза сидела на деревянном перильце крыльца с выпученными глазами и никуда не улетала.
(24) ниночка, заходя в дом, подивилась на нее и сказала:
-ты знаешь, Танюш, сегодня птицы как будто по сходили с ума: прыгали сверху в жасмин, потом вспархивали и слушали, как звенят сухие трубочки листьев. (25)и так делали по много раз-видно, понравилось. (26)а птичка Робин мыла ножки в твоем, Мика, бассейне.
-(27)а как?- спросили мы с Микой.
-(28)сидела на краю, потом вспархивала, с налету мочила ножки в середине бассейна и садились на край с другой стороны.
-(29)а сандюра ее не трогал?
-(30)нет, конечно.(31)котам сейчас не до того.
(32)перед тем как лечь спать, я включила радио.(33)кто-то рассказывал о том, как трудно переносят аномальную жару птицы. (34)а ночью разверзились с треском небеса, зашумел ливень, и я, проснувшись, лежала как во сне и не верила своим глазам и ушам. (35) а потом представила себе наших птиц. (36)счастливые, они сидят сейчас, за жмурившись, в кустах полуживого жасмина и слушают вместе с ним его давно забытую музыку.
В3. Выпишите грамматическую основу предложения 22.
В4. Среди предложений 4-12 найдите предложение с ОБОСОБЛЕННЫМ РАСПРОСТРАНЕННЫМ СОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
В5. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обращении.
Ниночка,(1) заходя в дом,(2) подивилась на нее и сказала:
- ты знаешь,(3) Танюш,(4) сегодня птицы как будто посходили с ума: прыгали сверху в жасмин,(5) потом вспархивала и слушали,(6) как звенят сухие трубочки листьев. И так по много раз-видно,(7) понравилось. А птичка Робин мыла ножки в твоем(8) Мика,(9) бассейне.
В6. Укажите количество ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 34. Ответ запишите цифрой.
В7. В привиденных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ связи.
Этим летом стояла небывалая жара. Дым(1), смог(2), мгла-как только ее не называли. Горели торфяники. В саду у нас на даче все жасмины стояли серые(3), со скрученными листьями. Земля под ними по трескалась и превратилась в пыль. Улитки в кустах валялись белые(4), как мел,(5)-вылитые окаменелости.
Но жизнь продолжалась. Стрекоза-пират усиленно патрулировала свою территорию(6), кот иногда уходил гулять(7), где ему вздумается(8), собака побрехивала из-за забора на машины и велосипеды.
В8. Среди предложений 8-17 найдите сложное предложение с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
В9. Среди предложений 20-26 найдите БЕССОЮЗНЫЕ сложные предложения. Напишите номер этих предложений
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: МиНдАлЬ2014
Прошк помогите! Составить к каждой схеме по 4 предложения на тему весна.Только к 3 и 4 схеме.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 35678
Найти сходные по звучанию слова.
Деревенский сторожил
Сад фруктовый сторожил
А кругом леса,леса. видит дед: бежит лиса.
Подобрать проверочные и записать парами. обозначить орфограмму
( 2 класс)
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Kristinaqp
каким может быть периметр прямоугольника с площадью 100см²? Подумайте, какой из всех прямоугольников с такой площадью имеет наименьший периметр?
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: liyaalehina
решите 12б, пожалуйста
8 лет назад