Предмет: Другие предметы, автор: kam584

как надо работать по методу декомпозиции

Ответы

Автор ответа: bossstepan2000

6

Ответ:

Метод декомпозиции – это способ упрощения решения задач любых типов, основанный на их детальном анализе и дроблении процесса на несколько этапов. Чаще всего метод используется в аналитике, экономике, математике и при проведении каких-либо исследований.

Чаще всего метод декомпозиции в современном мире применяется в бизнесе, а точнее – в менеджменте, науке управления, администрирования, руководства, оптимизации всех производственных и торговых процессов. Этот способ системного анализа данных бывает

функциональным,

структурным,

объектным.

При функциональной декомпозиции на первом этапе разрабатывается определенный алгоритм действий, под который потом подгоняется схема данных. Подобный способ оптимален для ситуаций, когда данные не структурированы, не разделены на виды и подвиды.

Объяснение:

harleystar: Спасибо большое)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Umniaska

Выписать все денежные единицы древности Пожалуйста очень надо!!!!

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: 9528441

Exercise 7. Use Present or Past Indefinite:
A.
A dolphin (to look) like a big fish with a built-in smile. Actually dolphins (to belong) to the same group of living Creatures that humans do: mammals. They (to grow) larger than
we do — up to ten feet long. They (to live) in water but must
come to the surface to breathe. And though humans (to
consider) themselves the most intelligent of all mammals, dolphins may not be too far behind. A measure of a mammal’s intelligence (to be) the ability to communicate. Dolphins (not to use) words in our sense, of course. Dolphin talk (to be) a variety of whistles, clicks and creaking sounds. But it (to work). In one experiment, Dolphin A. was able to tell. Dolphin B. which level to press if he (to want) a reward of fish. Only Dolphin A. (to know) the secret. There (to be) no way for Dolphin B. to find out unless Dolphin A. (to tel l) him.
We (not to know) if dolphins (to call) one another by name as people do, but something similar (to seem) to be true. Each dolphin (to have) a whistling signal, different in tone and pattern from the signals of other dolphins. When a baby (to be) born, its mother (to whistle) almost constantly for several days. The baby (to learn) to know its mother’s voice pattern, and (to come) when she (to call). Dolphins (to imitate) words, laughter and even the tones of different voices. Dr. John Lilly, a dolphin researcher, once (to dis¬please) a dolphin he was working with. The dolphin (to scold) him angrily in his own voice and (to copy) Dr. Lilly very clearly.
Humans (to think) that they (to be) superior to dolphins.
But what dolphins (to think) about humans? (After “Dolphins ” by A.H. Lehrer)

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Crazy1409

ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ 10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ С БОЛЫМСЫЗ ЕТИСТИК, СРОЧНООООО ДАЮ 20 БАЛЛОВ

1 год назад

Предмет: История, автор: sofiat756

Что создается для управления присоединенными территориями Поволжья?
1) Посольский приказ
2) Избранная рада
3) Земский собор
4) Приказ Казанского дворца

8 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: markasolnce2103

Потребность в жилье, в пище и ее приготовлении, надобность в одежде и множестве других вещей, которые имеют характер не только простой желательности, но и необходимости, приводят к тому, что жизнь человека чрезвычайна сложна. При этом человек приносит многообразие в свои потребности, а то по мере того, как вкус и полезность становятся критериями оценки, и сами потребности оказываются подчинены вкусам. Удовлетворение потребности в конечном счёте нацелено уже не на саму по себе потребность, а на вкусовые утончённости, характерные для культуры и даже моды, что, в свою очередь, порождает особые желания, а их великое множество. Когда люди привыкают к тому, чтобы пользоваться многим, у них это многообразие желаемого стремится куда-то в бесконечность… Так разрастается сфера услуг для удовлетворения всевозможных желаний и прихотей. Потребности и средства их удовлетворения становятся бытием для каждого. Всё это порождает определенную сферу взаимоотношений людей: необходимость одних ориентироваться на других, которые могут доставить им средства для удовлетворения их потребностей. Получая нужное мне от других, я должен производить нечто, что нужно им. Так ткётся паутина хозяйственной жизни, где нити одних переходят к другим и наоборот, завязываются узелки экономической жизни общества, а её стержнем являются потребности и труд. Таким образом, всю историю цивилизации можно рассматривать, как постоянную деятельность людей, ориентированную на достижение материальных и духовных благ. Всякий нравственно оправданный успех в жизни есть успех труда… В конечном счете всем, что человек потребляет, он обязан самому себе, своей собственной деятельности. Труд человека, направленный на удовлетворение его потребностей и интересов, в такой же мере есть удовлетворение потребностей и интересов других, как и своих собственных, и удовлетворения своих потребностей он достигает лишь благодаря труду других. Труд – это целесообразная деятельность людей, имеющая своим содержанием преобразование, освоение природных и социальных сил для удовлетворения исторически сложившихся потребностей человека и общества. Он порождает мир культуры, её ценностей, при этом он и сам выступает в виде феномена культуры… Здесь мало «мочь», здесь надо совершить и создать; мало говорить пустые слова «я мог бы, если бы захотел», надо захотеть и осуществить, «показать себя на деле». А для этого необходимо мастерство. Неумелый человек, по словам Гегеля, всегда производит не то, что он хочет произвести, потому что он не господин своей собственной деятельности, тогда как умелым может быть назван рабочий, который производит предмет таким, каким он должен быть, и не обнаруживает в своей субъективной деятельности противодействия цели. В этом-то человек и находит признание со стороны других и самопризнание: он законно гордится своим делом в виде его результатов. В этом и заключается суть феномена вложенного труда. (А.Г. Спиркин)

21. Как автор определил роль обмена в общественной жизни
22. Используя текст и обществоведческие знания, объясните мысль автора о том, что труд, во-первых, порождает мир культуры, а
во-вторых, является феноменом культуры

8 лет назад