Предмет: Химия, автор: romka202top

ПЖ ОЧЕНЬ СРОЧНО
ДАМ 20 БАЛОВ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: artbru2005abab
0

1) Ne 10

2)B 5

3)Li 3

4)Al 13

Автор ответа: N1Melnik
2

а) Ne - неон. Порядковый номер: 10. Он отличается тем, что находится во втором периоде, в то время как остальные элементы в третьем.

б) Mg - магний. Порядковый номер: 12. Он отличается тем, что находится во второй группе, а остальные элементы в третьей.

в) Cl - хлор. Порядковый номер: 17. Он находится в третьем периоде, остальные во втором.

г) Al - алюминий. Порядковый номер: 13. Он находится в третьем периоде, остальные во втором.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: oxotnikkk
(1) Реквием – это песня печали и памяти. (2) Её посвящают тем, кого уже нет на белом свете. (3) Людям, которых любили. (4) Но этот реквием – не о человеке. (5) Он о старом тополе, который был для меня живым, как человек, и любимым, как человек. (6) Да разве только для меня! (7) Тополь рос на углу улиц Дзержинского и Герцена, во дворе, где прошло мое детство. (8) Он был самый большой в городе. (9) Сейчас это трудно доказать: у деревьев не бывает документов. (10) Но в те времена все ребята и взрослые знали точно: он самый высокий и самый старый. (11) Мой дядюшка – дядя Боря, который живет в Тюмени полсотни лет, однажды прислал мне стихи о тополе, а к ним приложил небольшую историческую справку: (12) «Впервые этот тополь я увидел в 1937 году, он был таким же, как теперь, а наша соседка Анна Васильевна рассказывала, что домику, где мы поселились, восемьдесят лет, а когда его строили, тополь уже стоял…». (13) В стихах, посвященных тополю, дядюшка писал об этом же: (14) Ты в минувшем веке родился, И шумишь весь двадцатый наш век, И с грядущим веком сроднишься, Коль не сгубит тебя человек. (15) Опасения дяди Бори оказались ненапрасными. (16) Люди спилили тополь… (17) Я давно уже знал, что приземистого флигеля, куда меня принесли из роддома, больше нет. (18) И что двухэтажный угловой дом, где жили друзья моего детства, тоже снесли. (19) Да и всего квартала, где шла наша мальчишечья жизнь с деревянными мечами, футболом, воздушными змеями и парусными эскадрами в синих лужах, больше нет. (20) Ну это ладно. (21) Мы теперь взрослые люди и понимаем, что жизнь идет и обветшалые домики должны уступать места новым зданиям. (22) И я хотя и с печалью, но и с пониманием тоже узнал, что на месте нашего флигеля теперь стоянка автомашин, а за ней, на месте старой пекарни, от которой по утрам так дразнящее пахло свежими булками, возведено многоэтажное административное здание. (23) Но тополь-то кому помешал? (24) Или показалось, что он нарушает гармонию административного ансамбля? (25) Или испугались, что летом веселый тополиный пух будет залетать в окна кабинетов и легкомысленно оседать на страницах важных деловых бумаг? (26) И спилили… ( По В.П. Крапивину)

 Задания по тексту: 1. Выписать из предложений 1-14 все местоимения, определить их разряд. 2. Письменно сформулировать: а) тему текста; б) проблемные вопросы; в) авторскую позицию.