Предмет: Математика, автор: Аноним

П’єро задумав число. Якщо до нього додати 6,5, потім цю суму помножити на 10, а все, що вийшло, відняти від числа 81, то отримаємо клас, у якому ви зараз навчаєтеся. Яке число задумав П’єро?


kholodtamara: в каком ты классе

Ответы

Автор ответа: lubamala46
0

Ответ:

81+(10:6,5)=82,5

Пошаговое объяснение:

Я не впевнена, але хоч щось

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: КАТЯТАНЯТОША
В какой синтаксической характеристике предложения допущена ошибка?

Выберите вариант ответа:
Ослы ему славу по нотам поют, козлы бородою дорогу метут, бараны, бараны стучат в барабаны. (К. Чуковский) – повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из 3-х частей, соединённых по смыслу и интонацией.
Вдруг откуда-то летит маленький Комарик, и в руке его горит маленький фонарик. (К. Чуковский) – повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из 2-х частей, соединённых сочинительным союзом И.
А слониха-щеголиха так отплясывает лихо, что румяная луна в небе задрожала и на бедного слона кубарем упала. (К. Чуковский) – повествовательное, невосклицательное, сложное, состоит из 2-х частей, соединённых подчинительным союзом ЧТО.
Бабочка-красавица, кушайте варенье! (К. Чуковский) – побудительное, восклицательное, грамматическая основа: БАБОЧКА-КРАСАВИЦА КУШАЙТЕ, простое, распространённое.
Отчего же всё кругом завертелось, закружилось и помчалось колесом? (К. Чуковский) – вопросительное, невосклицательное, грамматическая основа: ВСЁ ЗАВЕРТЕЛОСЬ, ЗАКРУЖИЛОСЬ и ПОМЧАЛОСЬ, простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.
Предмет: Английский язык, автор: lysiakarapetya
Предмет: Музыка, автор: АльфияГ