Question

Молодая рыжая собака — помесь такса с дворняжкой — очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет: как это могло случиться, что она заблудилась?

Она отлично помнила, как она провела день и как в конце концов попала на этот незнакомый тротуар.

День начался с того, что ее хозяин, столяр Лука Александрыч, надел шапку, взял под мышку какую-то деревянную штуку, завернутую в красный платок, и крикнул:

— Каштанка, пойдем!

Услыхав свое имя, помесь такса с дворняжкой вышла из-под верстака, где она спала на стружках, сладко потянулась и побежала за хозяином. Заказчики Луки Александрыча жили ужасно далеко, так что, прежде чем дойти до каждого из них, столяр должен был по нескольку раз заходить в трактир и подкрепляться. Каштанка помнила, что по дороге она вела себя крайне неприлично. От радости, что ее взяли гулять, она прыгала, бросалась с лаем на вагоны конножелезки, забегала во дворы и гонялась за собаками. Столяр то и дело терял ее из виду, останавливался и сердито кричал на нее

Выпиши из текста:
1 Приложение
2. Найдите деепричастие (я) и деепричастный оборот (ы)
3. Найдите в тексте причастный (ые) оборот (ы)
4. Определи в словосочетаниях вид связи (согласование, управление, примыкание) озябшую лапу, свое имя, бросалась с лаем
5) Напиши количество простых предложений в тексте (цифрой)

Answer 1

Выпиши из текста:

1. Приложение.

а)  помесь такса с дворняжкой;

б) столяр Лука Александрыч.

2. Найдите деепричастие (я) и деепричастный оборот (ы).

Д: плача;

ДО: приподнимая то одну озябшую лапу, то другую;

услыхав свое имя.

3. Найдите в тексте причастный (ые) оборот (ы):

ПО: завернутую в красный платок.

4. Определи в словосочетаниях вид связи (согласование, управление, примыкание):

озябшую лапу - согласование,

свое имя - согласование,

бросалась с лаем - управление.

5) Напиши количество простых предложений в тексте (цифрой):

2 + прямая речь.