Предмет: Английский язык, автор: griboedka

Ребята помогите с английским... оооочень нужно. Можно не все задания, хотя бы частично
Exercise 5. Complete
the sentences with the correct Passive form of the verbs in brackets
.


1) Future success ……….. by developing a workforce capable of challenging
the status quo. (drive)

2) Over 6000 people …………. redundant last year. (make)

3) Our sister company’s leave policy ……… recently …….. . (revise)

4) An agreement ……… currently …….. . (negotiate)

5) Tom …… only ……. a pay rise once before September 2005. (give)

6) Some people argue that during an emergency, a tough style of
leadership should ……….. . (use)
Exercise 7. Match the antonyms in the
columns. Translate the pairs
.

branch
heard office

Exercise 8. Translate the following sentences into Russian:

4) Strong demand for a safer instrument drives its price higher (and its
return proportionately lower), while weak demand for a riskier instrument
drives its price lower (and its potential return thereby higher).

Ответы

Автор ответа: nunny
6
Exercise 5. 1) Future success will be driven by developing a workforce capable of challenging the status quo. (drive)
2) Over 6000 people were made redundant last year. .
3) Our sister company’s leave policy has been revised recently.
4) An agreement is currently being negotiated.
5) Tom had only been given a pay rise once before September 2005.
6) Some people argue that during an emergency, a tough style of
leadership should be used.
Exercise 8. 4) Большой спрос на безопасный инструмент приводит к повышению его цены (и снижению прибыли), тогда как низкий спрос на более опасный инструмент приводит к понижению его цены (и, следственно, увеличению потенциальной прибыли).

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: timon201
1.Какое утверждение неверно? 1)В предложении 1 использовано относительное местоимение. 2)В предложении 3 использованы только качественные имена прилагательные. 3)В предложении 7 использовано имя существительное, образованное путём перехода одной части речи в другую. 4)В предложении 8 использовано разносклоняемое имя существительное. 2.Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке? лёд->...->ледниковый->доледниковый 3.В пейзаже, написанном АКВАРЕЛЬНЫМИ красками, можно передать тонкие цветовые переходы, насыщенностью пространства воздухов. Выберите все правильные лексические характеристики выделенного в предложении слова. Обведёте их номера. 1)неологизм 2)общеупотребительное 3)историзм 4)заимствованное 5)диалектное 4.Установите соответствие: к каждому фразеологизму из первого столбца приведите соответствующее ему значение из второго столбца, обозначенное цифрой. ФРАЗЕОЛОГИЗМ А)Не разгибая спины Б)Поставить на ноги ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМА 1)Испытывать боль в позвоночнике 2)Трудиться без отдыха 3)Вырастить 4)Помочь встать 5.Установите соответствие: к каждому предложению из первого столбца приведите соответствующую ему характеристику из второго столбца, обозначенную цифрой. ПЕРДЛОЖЕНИЯ (Знаки препинания не проставлены) А)Маленькая бродячая труппа пробиралась узкими тропами вдоль южного берега Крыма. Б)Впереди бежал белый пудель Арто который безошибочно узнавал дорогу. В)За собакой шёл двенадцатилетний мальчик Сергей и держал под левым локтем свернутый ковёр для акробатических упражнений. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)Простое 2)Сложное 6.Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1)Мартын Лодыжкин- шарманщик в бродячей труппе. 2)Старая шарманка играла две вещи: унылые немецкий вальс и галоп. 3)Шарманка издавала печальный вздох, и дедушка тихо гладил её по резному боку. 4) <Что, брат, жалуешься?> тихо спрашивал Лодыжкин шарманку. 7.Какие два слова из перечня нельзя включить в таблицу? Обведите их номера.ТАБЛИЦА (1)Правописание проверяемой гласной О в корне слова (2)Правописание гласной О в корне слова с чередованием О/А 1)к...снуться 2)заг...рать 3)предл...гать 4)ист...чать (аромат) 5)кр...вать 8.В каком слове правописание пропущенной буквы определяется правилом: в суффиксах имён существительных и прилагательных после шипящих под ударением пишется О, без ударения- Е? поч...тный, стереж...т, суч...к, крыж...вник
Предмет: Математика, автор: Sarsen74