Предмет: Литература, автор: aastaskina910

какая речь была у царевны и царице​

Ответы

Автор ответа: oskaon
8

Ответ:

Смотри во вкладке "Объяснение".

Объяснение:

Молодую девушку поэт рисует доброй, кроткой, трудолюбивой и беззащитной. Ее внешняя красота соответствует красоте внутренней. Трудно ей жить в мире, где есть зависть, зло и обман.

Совсем иной предстает перед нами царица-мачеха. Она тоже красавица, но «гневлива», и ревнива, и завистлива.

Царица-мачеха считает себя самой красивой, а царевна становится ее соперницей, потому что волшебное зеркало сообщает, что падчерица “милее и белее”, чем она. А царевна по-настоящему красива, она всех любит, творит добро, и все ей помогают. Она даже к своим врагам относится хорошо, не держит на них зла, не пытается им отомстить.

Если мой ответ тебе чем-либо помог, поставь "Спасибо", мне будет приятно ^-^


aastaskina910: спасибо огромное)
oskaon: всегда пожалуйста! ^-^
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: missdadushina
Предмет: Русский язык, автор: 82627272R
Помогите пожалуйста . Всего 7 вопросов .


1. В каком предложении есть деепричастный оборот ? ( знаки препинания не расставлены )
А . Глубокая и тихая вода блестела и в это черное зеркало смотрелись с обрыва задумчивые ели
Б . В саду стояли лавочки выкрашенные зеленой краской
В . Кот сидел на крыльце и ре торопясь умывался
Г . Иди своим путем не надеясь ни на кого

2 .в каком предложении оба деепричастных оборота относятся к одному и тому же сказуемому ? (Знаки препинания не расставлены )

А. нос лодки легко приподнявшись наплыл на потонувший в траве берег и мальчик Спрыгнув вниз стал подниматься
Б. То один то другой ловец подымался шатаясь в полусне и наступая на ноги и руки спящих брел к бочке с водой
В . Он шел по полю но вздрагивая от ударов грома и жмурясь от ослепительной молнии постоянно останавливался
Г . Заметив лодку утки взмывают вверх и облетев нас снова снижаются

3 . В каком примере произошло переход деепричастия в наречие?
А. Глядя по сторонам
Б. Сидя на диване
В. Шутя поднимал
Г. Желая уехать

4. В каком примере допущена ошибка в образовании деепричастия
а. Попрыгая через скакалку
Б . Проверяя диктант
В. Получив письмо
Г. Нарушив покой

5. В каком примере допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота ?
А. Свет месяца, проходя сквозь тонкие шторы , смягчил сумрак в комнате .
Б. Даже заметив человека ,заяц не спешил уходить
В. Лодка, прошуршав в камышах , мягко тронулась в песчаный берег
Г. Находясь в пути, всегда вспоминается дом

6. В каком предложени нет ошибки в употреблении деепричастного оборота ?
А. Выполняя этот комплекс упражений , результат будет заметен уже через месяц
Б приехав из деревни, город показался мне очень большим
В . Заметив приближение грозы , мы поспешили домой
Г. Сохраняя древнюю церковь в селе , сохраняется память о мастере

7. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые ?
Лес (1) еще недавно синевший впереди (2) неожиданно побледнел (3) растворяясь в косых потоках (4) ливия

А. 1,2- выделяется причастный оброт ; 3,4- выделяется деепричастный оборот
Б. 1,2 - выделяется причастный оборот ; 3- выделяется деепричастный оброт
В. 1,2,3,4 - выделяется два причастных оборота
Г. 1,2,3 - выделяется два деепричастных оборота