Ответ по предмету Алгебра: . Представьте в виде многочлена a) (8a-3a^2+1)-(a-3a^2) b) 4b^3(3b^2+b)-2b^4 d) (2x^2+4)(8x^2-3)

Предмет: Қазақ тiлi, автор: viktorya07242003

Помогите пожалуйста сделать фонетический разбор двух слов на казахском языке: жақсы и ешкі.
Зарание спасибо!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Османовасевиле

Солнце жгло немилосердно. Едва поднявшись над горизонтом, оно обдавало землю своим горячим дыханием, а к полудню степь превращалась в раскалённую печь. От невыносимой жары никла каждая травинка. Звери рвали когтями сухую, неподатливую землю, заваливались набок, тяжело дышали. На мягких кротовинах, распластав бессильные крылья и разинув клювы, отлеживались стрепеты.

Все больше испарялись, все глубже уходили в землю скудные подпочвенные воды. За ними в тщетных поисках влаги устремлялись корни трав, но влага исчезала гораздо быстрее, чем двигались вглубь теряющие силы корни. Травы стали буреть, сохнуть, и вся степь словно потускнела, сделалась серой и неприютной.

Лишь иногда ненадолго в степи срывался ветер. Он пробегал по низинам, шевелил увядающие травы, и травы отзывались жёстким жестяным шелестом. Потом ветер пропадал. Степь снова погружалась в унылое безмолвие.

Но однажды перед рассветом с востока подул ровный, сухой ветер. Он не ослабевал и, казалось, не крепчал, дул утром и днём, вечером и ночью с тоскливым, зловещим однообразием. Никакой прохлады не было в этом душном, горячем ветре, никакого облегчения он не приносил. На четвёртые сутки ветер усилился, стал нести с собой редкие песчинки и почти незаметную мелкую пыль.

Как раз в эти дни у отрожины балки ярко и молодо зацвел подсолнух. Он расцветал наперекор всему, словно его не касалось то, что происходило в степи: жаркое дыхание суховея, безвременное увядание трав, неутоленная, смертная жажда пересохшей земли.

Подсолнух был виден издалека. Одиноко высился он среди серых ковылей и полыни, вызывающе поворачивая к горячему солнцу свою цветущую корзинку.
1.какие слова в двух последних абзацах являются ключевыми и помогают выразить основную мысль текста?
2.С какой целью используется антитеза и олицетворение?
3.Как вы понимаете значение слова немилосердно употребленного в первом предложения текста?
4.Найдите в тексте предложения в которых имеющиеся в них однородные члены выражены : а)наречиями б) прилагательными в) существительными

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: mokeevvadyusha

подскажите морфологический разбор слов пошли,засмеяться,раздастся

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: RocNRol

Найти: область значения этой функции

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: nika241111

широко прямоугольника 3 см, а длина на 2 см больше. чему равен периметр прямоугольника

8 лет назад

. Представьте в виде многочлена a) (8a-3a^2+1)-(a-3a^2) b) 4b^3(3b^2+b)-2b^4 d) (2x^2+4)(8x^2-3)

Ответы