Ответ по предмету Математика: Задана пропорция 28 : х = y : 17. Найдите значение х∙у

Предмет: Русский язык, автор: leна

Сочинение на тему: от чего зависят мои успехи в учёбе. 20-25 предложений. Заранее спасибо.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: владик142005

определить падежи.
Алеет на груди, говорил на языке, помогал колхозу, заводил машину, написал ручкой, из снега стоит, возле подъезда, выпал из гнезда, жил в лесу, плыл по реке, жил на скале, гордись отцом, приехал на вокзал, сидеть на берегу, берегись автомобиля, говорил по телефону, съел яблоко, чай с молоком, мешок картофеля

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Anastasiya333333

ШКОЛЬНИК

— Ну, пошёл же, ради Бога!

Небо, ельник и песок —

Невесёлая дорога...

Эй! садись ко мне, дружок!

Ноги босы, грязно тело,

И едва прикрыта грудь...

Не стыдися! что за дело?

Это многих славный путь.

Вижу я в котомке книжку.

Так, учиться ты идёшь...

Знаю: батька на сынишку

Издержал последний грош.

Знаю, старая дьячиха

Отдала четвертачок[1],

Что проезжая купчиха

Подарила на чаёк.

Или, может, ты дворовый

Из отпущенных?.. Ну что ж!

Случай тоже уж не новый —

Не робей, не пропадёшь!

Скоро сам узнаешь в школе,

Как архангельский мужик

По своей и Божьей воле

Стал разумен и велик.

Не без добрых душ на свете —

Кто-нибудь свезёт в Москву,

Будешь в университете —

Сон свершится наяву!

Там уж поприще широко:

Знай работай, да не трусь...

Вот за что тебя глубоко

Я люблю, родная Русь!

Не бездарна та природа,

Не погиб ещё тот край,

Что выводит из народа

Столько славных то и знай, —

Столько добрых, благородных,

Сильных любящей душой,

Посреди тупых, холодных

И напыщенных собой!

(Н.А. Некрасов, 1856)

[1] Здесь: четверть рубля, двадцать пять копеек.
Задание №535888
Почему встреча с крестьянским мальчиком пробуждает в лирическом герое патриотическое чувство?

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: Ktk1

Решение для Pascal ABC
uses GraphABC;
var
a:integer;
begin
readln(a);
moveto(a,1);
circle(a+a div 2,1,a div 4);
lineto(a+a div 4,1);
moveto(a+ (a div 4)*3,1);
lineto (2*a,1);
lineto(2*a,1+a);
lineto (a,1+a);
lineto (a,1);
moveto (a,1+a);
lineto (a-(a div 2),1+2*a);
lineto(2*a+a div 2, 1+2*a);
lineto(2*a,1+a);
end.

Можете рассказать пожалуйста откуда что взялось , описать что за чем, чтобы объяснить как делать!! то что вверху написано, спасибо вам большое заранее

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Хелп).Первый уровень 1. Приведите примеры художественных образов. 2. Кто такой Геракл? 3. О чем опошляют древние мифы? Второй уровень 1. Чем миф отличается от сказки? 2. Какой подвиг совершил Прометей? Ради чего титан пожертвовал собой? 3. Как мифы разных народов объясняют происхождение мира и людей? Третий уровень 1. Приведите примеры календарных мифов и кратко передайте их. Как в этих произведениях обожаемые силы природы? 2. Какие человеческие пороки осужден в мифе о Нарциссе? 3. Какие добродетели преисполнен в образах Прометея и Геракла? Почему, по вашему мнению, эти образы стали «вечными»?четвертый уровень
1. На примерах перевода древнегреческого мифа о Прометее и репродукций картин из рубрики «В мире искусства» объясните различия между словесным и живописным образами.
2. Раскройте основную мысль мифа о Дедала и Икара.
3. Охарактеризуйте распространены в различных мифологиях мотивы космического яйца, «золотого века» и всемирного утону.

8 лет назад

Задана пропорция 28 : х = y : 17. Найдите значение х∙у

Ответы