Предмет: Литература, автор: Аноним

помогите срочно пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Unikornik2007
0

Ответ:

КРАТКО

На заре советской власти молодой малограмотный парень приходит в аил в казахской степи и основывает школу, открывая для местных детей новый мир.

ДЛИННО

Композиция произведения построена по принципу рассказ в рассказе. Начальные и финальные главы представляют собой размышления и воспоминания художника, середина — рассказ главной героини о своей жизни. Всё повествование ведётся от первого лица: первая и последняя части — от лица рассказчика, середина — от лица академика.

Художник задумывает написать картину, однако пока не может выбрать тему для неё. Он вспоминает своё детство в аиле Куркуреу, что в казахской степи. Перед глазами возникает главный символ родных мест — два больших тополя на бугре. Этот голый бугор в аиле называют «школой Дюйшена». Когда-то некому комсомольцу вздумалось организовать там школу. Теперь одно название осталось.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Agafi
Выпишите предложения с обособленными приложениями, относчщиеся : а) к нарицательному суд.; б) к собственному сущ.; с) к личному местоимению. Расставьте знаки препинания.

1)Однажды избалованный кот кабатчицы хитрый сластена и подхалим дымчатый золотоглазый любимец всего двора притащил из сада скворца.
2)Входу я в бор в высокий цех природы.
3)Ему чапаевцу видны в боях окрепшие сыны.
4)Но дверь неторопливо отворилась, и вошёл Николай Весовщиков
сын старого вора Данилы известный всей слободке нелюдим.
5)Где можно нас Гусей несчастные найти?
6)Опять выбегают в знакомые рейсы трамваи веселые вестники дня.
7)Осталось мало их героев Перекопа.
8)Глава семейства Владимир Головлев ещё смолоду был известен своим безалаберным и озорным характером.
9)Льву кесарю лесов Бог сына даровал.
10)Современник Чехова Гиляровский по характеру своему был, конечно, человеком не тогдашнего чеховского времени.

ПыСы: Заранее благодарю с:
Предмет: Русский язык, автор: 5555lina268430