Предмет: Другие предметы, автор: aisuluadilxanova545

Сформулируйте несколько советов для одноклассников как развить сильную волю и обсудите их в классе.Заранее спасибо!:]

vikash1126: а можно добавить ответ? кнопки не вижу...
vikash1126: ладно, в коментах напишу
vikash1126: 1. Высыпайтесь!
2. Хватит откладывать пробуждение
3. Прими холодный душ
4. Сделай что-то важное сразу
5. Войди в состояние потока - и останься там. (Если ты сможешь по-настоящему погрузиться в работу, которая имеет для тебя значение, она полностью поглотит тебя. И это прекрасно, потому что ты перестанешь замечать время и попадешь в состояние потока, где любые действия и решения требуют значительно меньше энергии. В потоке мы более удовлетворены, креативны, и наш мозг работает лучше.)
vikash1126: 6. Нажми на кнопку “перезагрузки воли” (Выйди на короткую прогулку — конечно, без мобильного телефона. Второй способ - cтакан свежего сока. Идеальный распорядок дня: час работы — короткая прогулка — еще час работы — потом фрукты — еще час работы и так далее.)
7. Делай маленькие шаги к большому прорыву

Ответы

Автор ответа: staskolotenko33
10

Ответ:

Чтобы развить сильную волю нужно немногое. Например:

1. Ешьте здоровую пищу

2. Занимайтесь физкультурой

3. Спите

4. Пейте больше воды

5. Занимайтесь медитацией

6.Формируйте привычки

Объяснение:

Надеюсь помог.

slavasinelnikov1986: ПРОСТО СПАСИБО ТЕБЕ ОГРОМНОЕ ПОМОГ
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: prokopenko02
Відповідь на питаня:чи є у вас крила, що символізують вони для вас.
2 года назад
Предмет: Биология, автор: bilalov05
8. Каково значение перистальтических (сжимаю щих) движений кишечника?
А-проведение пищевой массы Б- проталкивание массы В- задержание массы
9. Вещества, образующиеся при переваривания белков.
А - Жирные кислоты. Б - Аминокислоты. В - Вода и углекислый газ. Г- Мочевина, вода, углекислый газ
10. Функция кишечных ворсинок.
А- Передвижение пищевой кашицы по пищеводу.
Б- Только защита от проникновения микроорганизмов из кишечника в кровь.
В- Только всасывание продуктов расщепления органических веществ пищи.
Г- Защита от проникновения микроорганизмов из кишечника в кровь и всасывание питательных веществ в кровь
11. Орган пищеварительной системы, в котором наиболее интенсивно происходит всасывание питательных веществ
А-желудок Б-Тонкий кишечник В - толстый кишечник Г – 12 перстная кишка
12. Функция поджелудочной железы.
А - Выработка витаминов Б- Выработка желудочного сока.
В - Образование адреналина. Г - Образование инсулина и пищеварительного сока.
13. Изменения пищи в ротовой полости:
А - только механические; Б - только химические; В - механические и химические; Г - не механические и не химические
14. Выделение слюны на запах хлеба — это:
А - безусловный рефлекс; Б - условный рефлекс; В - не рефлекс; Г - безусловное торможение.
Часть В
В1. Установите последовательность органов пищеварения.
А –глотка Б – желудок В – рот Г – кишечник Д – пищевод
В2. Установите соответствие:
1.Вырабатывает желудочный сок А - желудок
2.Вырабатывает кишечный сок Б - кишечник
3.Перемешивает и переваривает пищ у
4.Вырабатывает соляную кислоту
5.Всасывает питательные вещества
1
2
3
4
5
В3. Каковы функции печени?
А. Обезвреживает ядовитые вещества
Б. Расщепляет жиры
В. Регулирует количество сахара в крови
Г. Вырабатывает желчь
Д. Вырабатывает фермент трипсин
Е. Обеспечивает кислую среду в желудке
(Запишите выбранные ответы в порядке возрастания)
Часть С
С1. Почему ранки в полости рта бы стро заживают?
С2.Почему вредно самолечение кишечных заболеваний антибиотиками?
С3.Что следует делать при отравлениях?
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: МаркМорг
интервалы от ля вверх
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: Edinorozheck
8ой класс. Неравенства. Заранее спасибо
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: koles1984
Реши задачу двумя способами: В магазин привезли 5 мешков риса, по 40 кг в каждом, и 5 мешков пшена, по 35 кг в каждом. В первый день продали 120 кг риса и 140 кг пшена.Сколько кг крупы осталось продать?
9 лет назад