Предмет: История, автор: denisvzhes

Прочитайте текст и проанализируйте изменения, которые произошли после Атлахской битвы. 6 баллов.
1. Главнокомандующий Танской империи Генерал Гау Шиянжи едва спасся живым в этом сражении, и с тех пор нога китайского солдата не ступала на священную казахскую землю. Средняя Азия и Казахстан отстояли свою независимость. Избавившись от китайских завоевателей, наши земли сохранили свою свободу до сегодняшних дней. В противном случае, даже неизвестно, какой путь могла бы избрать мировая история. Установились торговые отношения с арабами в Средней Азии). Усилилась роль Великого Шелкового Пути как одного из самых популярных направлений в торговле
Сферы Изменения
Политическое развитие
1.
2.
Экономическое развитие 1.
2.
Культурное развитие
1.
2.

2. Может быть множество толкований, но в любом случае даже при распространении в казахской степи ислама и исчезновении древнетюркской письменной культуры, на смену которой пришло арабское письмо и грамматика, наши народы приобщились к арабской культуре, а через нее и к мировой, став составной ее частью. Также в это время получили распространение философские учения таких личностей, как Махмуд Кашгари, Жусуп Баласагуни, Аль-Фараби

Ответы

Автор ответа: At033644
1

Ответ:

Политические изменения

1) Остановилось продвижение арабов и китайцев на территорию Казахстана

2) К власти пришли карлуки

Экономические изменения.

1) Установились торговые отношения с арабами в Средней Азии

2) Усиление роли Великого Шелкового Пути

Культурные изменения

1) Получили распространение философские учения таких личностей, как Махмуд Кашгари, Жусуп Баласагуни, Аль-Фараби

2) Распространение ислама, в результате усиления арабов на Юге.

Объяснение:

.......................

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tatik111
помогите пожалуйста.
В каком предложении главная мысль
Какой тип речи
Придумать заголовок
Слова характеризующие данный стиль текста

И он стал учить ее разным выходкам. В первый урок она училась стоять и
ходить на задних лапах, что ей ужасно нравилось. Во второй урок она должна
была прыгать на задних лапах и хватать сахар, который высоко над ее головой
держал учитель. Затем в следующие уроки она плясала, бегала на корде, выла
под музыку, звонила и стреляла, а через месяц могла с успехом заменять
Федора Тимофеича в египетской пирамиде. Училась она очень охотно и была
довольна своими успехами; беганье с высунутым языком на корде, прыганье в
обруч и езда верхом на старом Федоре Тимофеиче доставляли ей величайшее
наслаждение. Всякий удавшийся фокус она сопровождала звонким, восторженным
лаем, а учитель удивлялся, приходил тоже в восторг и потирал руки.
- Талант! Талант! - говорил он. - Несомненный талант! Ты положительно
будешь иметь успех!
Предмет: Биология, автор: nikburkin03
Предмет: Математика, автор: vbogryncev73oxing5