Предмет: История, автор: Аноним

ДАЮ 100 БАЛЛОВ !!!
помогите пожалуйста с таблицей!

Приложения:

Aydar116: скажи пж, что за учебник? очень хочу его поситать

Aydar116: *почитать

risolat16: я тоже не могу найти

sofaidrisova6872: помогите мне пожалуйста

sofaidrisova6872: последний вопрос который я писала

sofaidrisova6872: мне срочно нужна помощь

Ответы

Автор ответа: Aydar116

Ответ:

джажидизм - идеология исламского модернизма в России. Основоположник Исмаил Гаспринский.
панисламиз - идеология требующая объединении всех исламских государств
Либерально-демократическое направление - основано на принципе представительской демократии
пантюркизм - требует объединении всех тюркских народов в одно государство
социал демократы - движение за совершенствование капитализма с целью установления социальной справедливости, свободы и солидарности.

Объяснение:

что это за учебник? скажи пожалуйста.

p.s. если отметить ответ как хороший - вернётся половина баллов

sofaidrisova6872: помоги мне пожалуйста

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: krista99910

почему слово пЕриодически пишется через е

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Теперь о доброте. Добрым называют такого человека, который приносит с собой в мир вовсе не сентиментальность, не слезливое умиление перед всем по поводу и без повода. Вот как определён добрый человек в Толковом словаре Владимира Даля: «Дельный, сведущий, умеющий, усердный, исправный». Сведущий – человек, не только хорошо знающий своё дело, свою специальность, а широко и объёмно понимающий те цели, которые стоят перед обществом, и умеющий этим целям служить. Иными словами – человек культурный, мыслящий масштабно и действующий. Но культура действий невозможна без культуры чувств, которая приходит только к тому, кто умеет понять прекрасное, прислушаться к нему и объявить себя его слугой.

Кто мы такие без родной культуры? Люди, себя не знающие, родства не помнящие? Старая истина, но напомнить о ней никогда не грех.

1.Подчеркните наречия и выполните их морф разбор
2.Найдите в тексте прил перешедшее в сущ и подчеркните его как член предложения.
3.подчеркните однородные члены предложения.