Предмет: Литература, автор: Аноним

Сформулируйте тему и идею произведения. Найдите в отрывке завязку, кульминацию и развязку? РАЗЛУЧЁННЫЕ ЛЕБЕДИ​


tileubyekmustafa67: помогите пж

Ответы

Автор ответа: kuanishmerey2008
4

Ответ:

пж мне тоже очень нужен ответ


gadbullina9gmailcom: мнетож
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 45896
ОЧЕНЬ НУЖНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!ХОТЬ ЧТО-НИБУДЬ ИЗ ЭТОГО СРОЧНО НУЖНО!!!

1)В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки препинания. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при однородных членах.

К началу XVIII века относится образование первых военно-патриотических собраний:(1) коллекций старинного оружия,(2) военного снаряжения,(3) моделей,(4) чертежей,(5) трофеев.


2)В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает(-ют) на запятую

(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между частями сложного предложения.

В наше время благодаря радио,(1) телевидению и печати люди получают огромный объём информации,(2) и часто многое ускользает от внимания.

Высшей формой эмоционального воздействия на посетителей музея следует назвать возникновение чувства сопричастности к тому,(3) что было.


3) В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчиненного предложения.

Ты невольно сдерживаешь шаг,(1) стараешься ступать тихо,(2) говорить шёпотом,(3) чтобы не потревожить святую тишину залов, (4)где со всех сторон на тебя смотрит история.
Предмет: Математика, автор: Кристина103938
Предмет: Математика, автор: Эвелина2019