Предмет: Қазақ тiлi, автор: Erka999

Кендебай батырдың бойынан қандай ерекшеліктер байқадың?

kausarkaragul: Не понимаю пж помогитеееее плисс!!!(((
kausarkaragul: Очень тяжолый вопрос !(((((≠
Janasil1234pop: Помогите
userbajandamasov: чё
assemuisentayeva: Кендебай батыр акылды,ержурек батыр ,батыл.Кендебайдың бойында жақсылықтар өте көп. ответ айттым лаик қойып кет
argynbajsyryn: бул каншасыншы
argynbajsyryn: тапсыома

Ответы

Автор ответа: Abaimoldir
385

Ответ:Кендебай батыр ақылды батыр батыл ержүрек ақылды және әділ. Оның бойында жақсы қасиеттер өте көп

Объяснение:

baxabakit123456: Рақмет үлкен азамат бол
baxabakit123456: Рахмет
orazbektansolpan: Рх люблю браинлу спс♥♥
bagnurrahimova2012: КӨП КӨП РАХМЕТ
esshanovmeirambek: Рақмет көөөөөөөөөөөөөөөп көөөөөөп
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: 2004604
помогите справиться с заданием 3 то что закрыто бумажками не правильно написано
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: 070505
1) Раздели слова двумя способами – по значению и по строению:
Умный, высокий, жадный, худой, плечистый, искренний, трусливый, добрый, честный, румяный.

2) Колд и Брайт проживают на разных планетах. Колд – на планете Теплопутель, где не знают отрицательных температур, а Брайт – на планете Светостоп, где всегда темно. Однажды мальчики задумали совместный проект по защите окружающей среды. Они связались для обсуждения проекта по межгалактическому интернету.

Догадайся, какие слова пропущены в разговоре двух мальчиков и вставь их.
Колд: Давай назовем наш проект «Радуга миров». В нем мы постараемся показать, как красива и многоцветна наша Вселенная.
Брайт: Я не понимаю, что означает ____________________________________.
И мне кажется, что проект должен решать проблемы. Поэтому предлагаю другое название – «Влияние таяния ледников на экологию планеты».
Колд: Теперь я не понимаю, что такое __________________________________.

Помоги мальчикам дать такое название совместному проекту, которое было бы понятно им обоим ________________________________________.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: vel23073
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НУЖНО СРОЧНО!! СПАСИБО. 
Студент-филолог сдавал экзамен по истории русского языка и отвечал очень хорошо, но преподаватель, вспомнив, что занятия студент посещал нерегулярно, перед тем, как поставить «5», решил задать студенту дополнительный вопрос:

- Докажите, - попросил профессор, - что слова начало и конец исторически однокоренные...

Студент ответил:

- О, это просто: сначала подберем более близкие однокоренные слова - начинать, зачинать, зачин, почин. Значит, в слове начало «на» - это приставка. «Ч» произошла из *k по 1 палатализации (образованию мягких согласных из заднеязычных). «А» чередуется с «ин» в слове начинать, значит, когда-то на ее месте был носовой «е», образовавшийся из дифтонга. Вот и получается в слове начало исторический корень *kin, а в слове конец - соответствующий ему *kon - обычное чередование гласных. Очень легко!

Профессор покачал головой:

- Всё, что вы сказали, молодой человек, абсолютно верно, однако я не могу принять ваш ответ, потому что...



Что не понравилось профессору в ответе студента? Помогите студенту получить желанную «пятёрку», дополнив его ответ (учтите, что всё необходимое по поводу эволюции слов студент уже объяснил и ничего, кроме школьной программы по русскому языку для 5-6 классов, не забыл).
1 год назад
Предмет: Информатика, автор: kristyushka2
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
ЖЕЛАТЕЛЬНО КРАТКИЙ ОТВЕТ!!
1)как вы понимаете что такое информация?
2)какую роль играет в жизни человека информация
3)приведите примеры специальной информации с которой вы встречаетесь на уроках?
и Т.Д.
8 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: KOPOJIb1
Три точки K, L, M лежат на одной прямой, KL=6см, LM=10см. Каким может быть расстояние KM? для каждого из возможных случаев сделайте чертёж.
8 лет назад