Question

179
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки
р..спа
глядн
хом Ц
туман,
с
2) и..чезли ю(н, нные з..бавы, как сон, как утре(н, нний*
(А. Пушкин) 3) Осып..лся берёзы лист и, как ковёр, ус(?)лал дорогу.
(А. Майков) 4) А там по нивам на просторе река р..скинулась, как
море. (А. Фет) 5) Тёмный ельн..к* сн..гами, как мехом, опушили
с..дые морозы. (И. Бунин) 6) Я в..лновался, как к..пяток* в закры-
той к..стрюле. (А. Грин) 7) Только лёгкая грусть, словно дымкой,
обв..лакивала его сердце. (М. Шолохов) 8) Ветер всхлипывал, слов-
но д..тя, за углом пот..мневшего дома. (Н. Рубцов)
18:
2. Подчеркните в предложениях сравнительные обороты.
Сделайте вывод о роли сравнительных оборотов в речи.
3. Выразительно и правильно прочитайте каждый пример,
соблюдая логические ударения, паузы, выбирая наиболее
подходящий темп и тембр голоса.
1
каб
вор
род
учим
СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
1) Зв..здой бл..стят её глаза; ее уста, как роза, рдеют. (А. Пушкин)​

Answer 1

2) исчезли юные забавы, как сон, как утре нний

(А. Пушкин) 3) Осыпался берёзы лист и, как ковёр, уселал дорогу.

(А. Майков) 4) А там по нивам на просторе река раскинулась, как

море. (А. Фет) 5) Тёмный ельник* снегами, как мехом, опушили

седые морозы. (И. Бунин) 6) Я волновался, как кипяток* в закры-

той кастрюле. (А. Грин) 7) Только лёгкая грусть, словно дымкой,

обвалакивала его сердце. (М. Шолохов) 8) Ветер всхлипывал, слов-

но дитя, за углом потемневшего дома. (Н. Рубцов)

18:

2. Подчеркните в предложениях сравнительные обороты.

Сделайте вывод о роли сравнительных оборотов в речи.

3. Выразительно и правильно прочитайте каждый пример,

соблюдая логические ударения, паузы, выбирая наиболее

подходящий темп и тембр голоса.

1

каб

вор

род

учим

СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ

1) Звездой блестят её глаза; ее уста, как роза, рдеют. (А. Пушкин)