Предмет: Українська мова, автор: tisenkoveronika98

ЦЕ ТЕСТИ!! 8 КЛАС
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!!
Виконати завдання. 1. Вказати речення прості та складні, серед простих — двоскладні та односкладні, поширені та непоширені,
У дитинстві — білий сніг. У юнацтві — чистий сміх. У дитинстві — неділя. У юнацтві — надія (О. Письменков). Життя прекрасне навіть і тоді, як ти по горло в крижаній воді (П. Біба). Приходить прозріння, сильніше од смерті й любові: лишилася нам Україна в народних піснях та ще в незнищенному, вічному геніїв слові (В. Баранов). За що вмирати ще, як не за Україну?! А хто за неї вмер — відразу вмер за все! (М. Самійленко). Вічно буде історія вчити, що дорога до правди — крута. У перемоги батьків — не злічити. А поразка — завжди сирота (П. Сиченко).
2. У кожному з речень підкреслити граматичну основу. Зробити синтаксичний розбір виділеного речення за схемою на сторінці 30.
Вітер. Сонце. Безмежність. “Кобзар” на столі (Р. Лубківський). З народом загравать не треба (Б. Олійник). Йдеш так до правди, до суті життя, обплетений кілометрами філософій (І. Драч). У моєму серці – схрещення доріг ненависті й любові (Д. Павличко).
3. Виконати тести.
1. За метою висловлювання речення поділяються на(правильну відповідь записати):
А) розповідні, питальні, окличні;
Б) розповідні, окличні, спонукальні;
В) розповідні, питальні, спонукальні;
Г) питальні, спонукальні, окличні.
Скласти й записати питальне речення.
2. За емоційним забарвленням речення поділяються на(правильну відповідь записати):
А) окличні та неокличні;
Б) розповідні та окличні;
В) окличні та питальні;
Г) розповідні та питальні.
Скласти й записати спонукальне окличне речення.
4. Непоширене речення – це речення(правильну відповідь записати):
А) граматична основа якого складається з одного головного члена речення (підмета або присудка);
Б) яке складається тільки з головних членів речення;
В) в якому наявна тільки одна граматична основа;
Г) в якому опущено один або кілька членів речення, які легко встановити з попереднього речення або ситуації мовлення.
Скласти й записати спонукальне, окличне, непоширене речення (напр.: Ти вслухайся!). Фото чекаю до кінця уроку.​

Ответы

Автор ответа: romakostik12
3

1)Прості-У дитинстві — білий сніг. У юнацтві — чистий сміх. У дитинстві — неділя. У юнацтві — надія (О. Письменков) -односк.

Життя прекрасне навіть і тоді, як ти по горло в крижаній воді (П. Біба).-односк.

За що вмирати ще, як не за Україну?! А хто за неї вмер — відразу вмер за все! (М. Самійленко).-двоскл.

Вічно буде історія вчити, що дорога до правди — крута. У перемоги батьків — не злічити. А поразка — завжди сирота-двоскл.

Складні-Приходить прозріння, сильніше од смерті й любові: лишилася нам Україна в народних піснях та ще в незнищенному, вічному геніїв слові (В. Баранов)

2)В

3)а

4)Люди, бережіть природу!

5)Б

6)Він оговтався!

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kuschinowaolga
1..Выбери правильный ответ.
Причастие – это:
А) особая форма глагола, обозначающая признак предмета по действию и отвечающая на вопросы: какой? какая? какие?
Б) часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? что сделать?
2. Отметь признаки глагола, характерные и для причастия:
А) род, Б) наклонение, В) падеж, Г) число, Д) спряжение, Е) вид, Ж) время.
3. Найдите словосочетание, где допущена ошибка в правописании окончания у причастия:
А) невидемого фронта; Б) движущимся поездом; Г) скачущую лошадь.
4. Отметьте предложения, в которых правильно выделен запятыми причастный оборот:
А) По краям дороги виднелись чахлые тополя, с посеревшими от пыли, листьями.
Б) Лагерь, размокший от моросящих дождей, казался пустынным.
В) Они казались старше нас, оставшихся здесь.
5. Отметьте словосочетания со страдательными причастиями:
А) небо, покрытое тучами; Б) почтальон, принёсший письмо;
В) учёный, открывший новый элемент; Г) письмо, написанное другом.
6. Отметьте суффиксы действительных причастий:
А) –ем- (-ом-); Б) –ущ- (-ющ-); В) –енн- (-ённ-); Г) –ащ- (-ящ-); Д) –вш- (-ш-); Е) –нн- ; Ж) –т-; З) –им- .
7. Выделите случаи слитного написания НЕ с причастиями:
А) (не)устанная работа; Б) ни с чем (не)сравнимый день;
В) (не)выспавшийся ребёнок; Г) луга (не) скошены,
Д) (не)греющее солнце.
8. Найди примеры, где допущены ошибки в правописании Н и НН в суффиксах причастий:
А) раненный боец; Б) застеклённая веранда; В) просеяная мука;
Г) варённое яйцо; Д) крашеные стены; Е) невязанная кофта.
9. Отметьте словосочетания, в которых перед Н или НН пишется буква Е (Ё): А) освещ…нные светом; Б) увенч…нный лаврами;
В) встревож…нный известием; Г) некраш…ный пол;
Д) усып…нный листьями.
10. Отметьте словосочетания, где не допущена ошибка в правописании букв Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий:
А) лишён таланта; Б) увлечённый делом; В) скрученной проволокой;
Г) потушен к утру.
11. Найти причастия, разобранные по составу неправильно :
А) нескошенные; Б) выращиваемая; Г) рассматриваемый; Д) пожелтевшие.
12. Отметьте слова, которые являются ПРИЧАСТИЯМИ:
А) потерянный; Б) зелёный; В) построить; Г) показанный; Д) услышаны