Предмет: Биология, автор: gjdfv

СРОЧНО!!!!!!!! СООБЩЕНИЕ О ВСЕЯДНОМ ЁЖИКЕ 6 КЛАСС БИОЛОГИЯ,МОЖНО ТАКОЙ, ЧТОБЫ МОЖНО БЫЛО ПЕРЕСКАЗАТЬ НАИЗУСТЬ?НО НЕ МАЛЕНЬКОГО ФОРМАТА? ЗА ОТВЕТ ДАЮ 35 БАЛЛОВ!

Ответы

Автор ответа: samolyuk89

Ответ:

Еж хищное животное . Он имеет достаточно небольшие размеры тела примерно 20-30 см вес примерно 600-800 грамм . Проживает преимущественно в смешанных и лиственных лесах. Может также обитать и в степи. Очень часто ежа обыкновенного можно встретить в заброшенных садах, в полях, которые граничат с лесом. В дневное время он прячется под ветками хворостом, а к вечеру начинает выходить на охоту, чтобы прокормиться. Ежи очень выносливые, за ночь они могут пройти около 3 километров. У этих маленьких животных очень развито обоняние, поэтому даже в темноте они могут найти себе корм. В качеств еды он себе выбирает различных жуков, червяков, лягушек, мышей, змей. Так же он очень любит ягоды, грибы, яблоки и другое. И ещё он ложится в спячку.

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: ann96ann

Помогите привести примеры из литературы! Проблема в тексте-проблема тишины в жизни человека.
текст: (1)Природа никогда не создаёт шума. (2)Она учит человека величию в тишине. (3)Молчит солнце. (4)Беззвучно разворачивается перед нами звёздное небо. (5)Мало и редко слышим мы что-либо из «сердцевины земли». (6)Милостиво и блаженно покоятся царственные горы. (7)Даже море способно к «глубокой тишине». (8)Самое великое в природе, то, что определяет и решает как таковую нашу судьбу, происходит бесшумно... (9)А человек шумит. (10)0н шумит спозаранку и допоздна, преднамеренно и непреднамеренно, работая и развлекаясь. (11)И этот шум никак не соотносится с достигаемым благодаря ему результатом. (12)Так и хочется сказать, что шум составляет «привилегию» человека в мире, ибо всё, что природа даёт нашему слуху, — это таинственный и многозначительный звук, а не назойливый и пустой шум. (13)Поражённые и захваченные, стоим мы, когда свой голос поднимает гром, вулкан или ураган, и внимаем этому голосу, который вознамерился сказать нам нечто величественное. (14)Рокот Рейнского водопада или моря, обвалы горной лавины, шёпот леса, журчанье ручья, пение соловья мы слышим не как шум, а как речь или песню родственных нам, но таинственных сил. (15)Грохот трамваев, треск и шипение фабрик, рёв мотоциклов, визг тормозящих автомобилей, хлопанье кнута, отбивание косы, резкие звуки мусорных машин и, ах, так часто... рёв радио — это шум, докучливый шум, так ничтожно мало значащий в духовном смысле. (16)Шум присутствует везде, где звук мало значит или вовсе ничего не значит, где громыхание, свистение, жужжание, гудение, рёв, проникая в человека, мало что дают ему. (17)Шум — дерзкий и разочаровывающий, кичливый и пустой, самоуверенный и поверхностный, беспощадный и лживый. (18)Можно привыкнуть к шуму, но никогда нельзя им наслаждаться. (19)Он не таит в себе ничего духовного. (20)Он «говорит», не имея что сказать. (21)Поэтому всякое плохое искусство, всякая глупая речь, всякая пустая книга — шум. (22)При этом шум возникает из духовного «ничто» и растворяется в духовном «ничто». (23)Он выманивает человека из его духовного убежища, из его сосредоточенности, раздражает его, связывает, так что тот живёт уже не духовной, а исключительно внешней жизнью. (24)Говоря языком современной психологии, он прививает человеку «экстравертную установку», ничем не возмещая ему это. (25)Примерно так: «Приветствую тебя, человек!.. (26)Послушай-ка! (27)Впрочем, мне нечего тебе сказать!..» (28)И снова... (29)И снова... (30)Бедный человек подвергается нападкам и даже не может отразить нападающего: «Если тебе нечего сказать, оставь меня в покое». (31)И чем больше человек захвачен шумом, тем привычнее для его души внимание к чисто внешнему. (32)Благодаря шуму внешний мир делается значимым. (33)Он оглушает человека, поглощает его. (34)Шум, так сказать, «ослепляет» восприятие, и человек становится духовно «глух». (35)Шум перекрывает всё: во внешнем — пение мира, откровение природы, вдохновение от космического безмолвия. (36)Во внутреннем — возникновение слова, рождение мелодии, отдохновение души, покой разума. (37)Потому что воистину, где нет тишины, там нет покоя. (38)Где шумит ничтожное, там смолкает Вечное. (39)Робка также и муза. (40)Как легко спугнуть её шумом!.. (41)Нежна её сущность, голос её нежен. (42)А шум — дерзкий парень. (43)Ничего не знает этот грубиян о таинственной изначальной мелодии, которая поднимается из колодца души, иногда вопрошая, иногда взывая, иногда вздыхая. (44)Он вытесняет эту мелодию из земной жизни и земной музыки... (45)От этого бедствия я не знаю утешения. (46)Есть только одно: побороть шум... (По И. Ильину*)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: svetkostyu4enk

разберите текст на абзацы: Ночь. Темно. За стеной шумит метель. В маленькой комнате перед иконой Божией Матери кротко мерцает лампадка, озаряя тусклым, колеблющимся светом детскую кроватку и бледное, измученное безсонными ночами лицо матери. В кроватке лежит малютка и тихо, ровно дышит… Усталая мать не спит. При малейшем движении малютки в постельке она быстро открывает глаза и безпокойно, и нежно взглядывает на дорогое личико… много раз открывает она глаза за длинную безсонную ночь и все с той же заботой и нежностью взглядывает на ребенка… Бьет одиннадцать часов ночи.. Потом два… три часа… Малютка проснулся и заплакал. Мать подымается с постели, кормит и укачивает малютку… Бьет пять, шесть часов… Мать все не спит и чутко прислушивается к ровному дыханию дитяти…
Начинает светать… Ребенок совсем просыпается, долго шевелит ножками и ручками и вновь засыпает. Мать встает и с головой, отяжелевшей от безсонной ночи, принимается за обычный дневной труд, немедленно прерывая его при малейшем движении малютки…

Так проходят дни и долгие, безсонные ночи…

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

(3)Монтесума родился приблизительно в 1467 году. В таком случае к моменту прихода испанцев ему было 52 года. А это век по календарю ацтеков. Такое совпадение могло усилить веру Монтесумы в то, что испанцы — не люди, а боги.
Найдите бессуфиксный способ слово образования