Предмет: История, автор: vanaaych

помогите дам 10 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: WolkYT
2

Ответ:

1-3

2-1

3-2

Объяснение:

герой щита топ аниме)


vanaaych: спасибо
WolkYT: правильно?
vanaaych: да
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: lfgjabu
Выбрать правильный ответ.
1. I ... Maths sinse 1991.
1) have studiend 2) study 3) studies 4) Studied

2. I think it ... sunny tomorrow.
1) am 2)will be 3) nad 4) been

3. I apologized I ... her.
1) hasn`t phoned 2)didan`t phoned 3) hadn`t phoned 4)don`t phone

4. Are you going to ... country?
1) a 2) артикль не нужен 3) the 4) on

5.Their boot was faster than ... .
1) ours 2) they 3) my 4) us

6. ... you make coffee?
1) can 2) may 3) ought to 4) shall

7. Составить предложение из данных слов
Kate`s / is / doctor / a / father

8. Составить предложение из данных слов
Is / the / baby / why / crying?

9. Поставить вопрос к слову в скобках.
Carol lives in (in Oxford).
1) Where Carol live?
2) When does Carol live?
3) Where does Carol lives?
4) Where does Carol live?

10. Поставить вопрос к слову в скобках.
They usually watch (10 o`clock) news.
1) What do they usually watch at 10 o`clock?
2) When they usually watch the news?
3) What news do they usually watch?
4) What they watch at 10 o`clock?

11. What city is the Statue of Liberty in?
1) Miami 2) Los Angeles 3) San Francisco 4) New York city

12. ... is the capital of New Zealand.
1) Canberra 2)Wellngton 3) Washington, D.C. 4)Ottawa

13. Пригласите друга куда-нибудь сходить с вами
1) Glad to see you again 2) Why don`t we go out together 3) see you later 4)have a nice meeting

14. Выразите несогласие с оценкой деятельности товарища
1) Happy to see you! 2)what a luck 3) I don`t agree with you 4) I don`t care

15. Выскажите разочарование товарищу
1) I wish you must luck 2) That`s great! 3)Glead to meet you 4) It`s a pity
Предмет: Русский язык, автор: mirka2003
СТИЛИСТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова (книжную (укажите, в каких функциональных стилях могут использоваться) или разговорную).

Авось, контракт, рокер, дружественный визит, ассортимент, коммюнике, нижеподписавшийся, святоша, благодеяние, кодекс.

2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.

Исследователи, занимающиеся изучением современной языковой ситуации, проблем культуры речи с неуклонным постоянством на протяжении последних 10 – 15 лет отмечают четко наметившиеся тенденции в развитии русского литературного языка. Среди них традиционно называются жаргонизация (включение жаргонизмов в общие нормы литературно-разговорной речи и употребление элементов жаргона всеми возрастными группами: «свистеть» – «врать», «косить» – «симулировать», «гнать – врать», «крыша» – «защита» <…>), усиление процесса заимствования («менеджер», «сикьюрити», «тинейджер», «андеграунд», «ноухау»), а также вымывание из речи и словарей ключевых слов русской культуры.
У социально неравнодушных членов нашего общества вызывают обеспокоенность и другие явления речевой практики. Так, например, известный современный художник-карикатурист Б.Е. Ефимов говорит о явлении пустословия, когда за словом не только не следует, но и не предполагается реальное действие. В качестве иллюстрации он приводит выражение-штамп «возбуждено уголовное дело», которое всякий раз употребляется после очередного заказного убийства официальными лицами, однако всем очевидно, что «никого не поймают и не осудят».
<…> Эти явления позволяют многим исследователям говорить о кризисе русского языка как такового. Однако, по мнению Е.Н. Ширяева, «никакого упадка, оскудения и вырождения русского языка не происходит. Происходит другое: падает или выявляется уже падшая культура владения языком». Поэтому в сложившейся ситуации <…> представляется актуальным разговор не о языковой системе, структуре языка (langue), а об умении пользоваться языком, языковой способности (language).
Тенденции речевой девиации, значительно усилившиеся за последние несколько лет, обусловлены ломкой общественных отношений, сменой социально значимых ценностей, жизненных ориентиров, а также общим кризисом традиционной культуры, неотъемлемой частью которой является язык. … условия постперестроечной России стали благоприятной почвой для языковой агрессии, лингвоцинизма, криминализации, языкового прикрытия, примитивизации, десемантизации. (Чеботникова Т.А. Русский язык и современность// Теория и практика высшего профессионального образования: содержание, технологии, качество: Материалы ХХV научно-практической конференции. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2003. – С. 122 – 123.)
Предмет: Алгебра, автор: merenkov961