Предмет: Алгебра, автор: zanuzakovmadi935

досынын отбасын сипаттау агылшынан комектесип жибеиндерши солем курап жазу керек

Ответы

Автор ответа: kamillaruslankyzy371
0

Ответ:

We learn the concept of a friend from elementary school when we are in school. At school, our teachers introduce us to the power and challenges of friendship. Children of this age retain the notion of a friend, become real friends in life, and consider their playmate as their friend. When he fights with his friends, he defends them. At school, she shared with her friend a piece of bread that her mother had put in her bag to eat when she was hungry. Yes, this was the case 10-15 years ago. And I was amazed to see a girl in the 4th grade look at her friend, who was playing a game, and say, "Go away, I'm not playing with you, your clothes are bad." That is, the child's consciousness is formed from an early age. What makes it so? Aren't they our future? If you are guilty, I would put my family first. Because he does what he sees in his family on the street. At the beginning of the meal, when parents and siblings ask each other for lessons, not about things that can be an example for each other, be friends with high-achieving students, do not be friends with a diaper, he wears bad clothes and does not study well. Yes, he wears bad clothes, he doesn't do well, but he probably has a high moral character, loyalty to a friend, which is not found in everyone. Why don't we consider it a human quality, a person may not say in vain that beauty is a cloth, but the cloth will end, but what about friendship, where is the friendship? This is how a child's outlook on life is shaped by the idea that he should make friends with people who are famous and well-dressed.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dani065
Пожалуйста!!!ЗАДАНИЕ!!! Сравните предложение. Отметьте сверху (значком
*) наречия, которые дают более точное представление о признаках, месте или времени действия. Обозначьте эти слова как члены предложения. Выпишите их вместе со словами, к которым они относятся. Обозначьте в словосочетаниях часть речи, которой выражено главное слово.
Какую часть речи чаще всего поясняют наречия? Ответ:____________________
Разберите по составу эти слова: тихонько, вначале, неторопливо,
Выпишите по 2 слова, обозначив их как части речи:
с нулевым окончанием:_______________________
без окончания:________________________
Выберите нужное слово
Наречие-( неизменяемая, изменяемая)___________ части речи.

Образец: Светит яркое солнце.-
По-весеннему светит яркое солнце светит (как?) по-весеннему


А вот это нужно сделать:
1. В эту минуту скрипнула дверь.-
В эту минуту сзади тихонько скрипнула дверь. _______________________
2. Слой тумана показался негустым.-
Слой тумана вначале показался не очень густым ___________________
3. Туча, свертываясь, уплывала на север.-
Туча, неторопливо свертываясь, уплывала куда-то на север.____________________
4. Бежавший человек что-то кричал.-
Поспешно бежавший человек что-то громко кричал.__________________
5. Пчелы жужжали.-
Пчелы жужжали еле слышно.__________________
6. На сцену полетели цветы.
Отовсюду на сцену полетели цветы._____________
7. Он приготовил кофе.
Он приготовил кофе по-венски.
ЗАДАНИЕ!!!!!!
Какую часть речи чаще всего поясняют наречия? Ответ:____________________
Разберите по составу эти слова: тихонько, вначале, неторопливо,
Выпишите по 2 слова, обозначив их как части речи:
с нулевым окончанием:_______________________
без окончания:________________________
Выберите нужное слово
Наречие-( неизменяемая, изменяемая)___________ части речи.