3.На уроке химии ученику были выданы 4 смеси. Предложите способ разделения для каждой смеси из ниже приведенных и заполните таблицу.
Ответы
1) Нам нужна делительная воронка.
Смеси нужно отстояться. Постепенно она разделяется на два слоя: нижний слой — вода. Верхний —масло. Осторожно сольем воду через кран делительной воронки. В воронке остается масло.
2) смесь песка и железных опилок можно разделить при помощи магнита.
Железо примагничиваются, а песок останется в той емкости, в которой была смесь.
3) Сначало отделяем соль , с помощью фильтровальной бумаги, кристаллы соли осядут на фильтровальной бумаги,
4) воду от мела можно очистить применив грубый метод очистки:
отстаивание поставить на несколько минут мел осядет на дно и слить осторожно воду
можно применить более улучшенный метод - фильтрование.
раствор пропускают через фильтр.
ИЛИ :
1)Вода и масло - не однородная .
Способ разделение ; отстаивание .
2)Железные опилки и песок-однородная .
Способ разделения; магнит.
3)Вода и мел - не однородная .
Способ разделения ; через фильтрованную бумагу .
4)Вода и соль - не однородная .
Способ разделения ;выпаривание и кристализация