Предмет: Қазақ тiлi, автор: aruzankalimullieva6

A (-4,7); B (-4 {2}{3}); C(-4 {9}{15}) нүктелері берілген. Тұжырымдардың ақиқат не жалған екенін анықта.
A нүктесі B және C нүктелерінің арасында орналасады.
B нүктесі A және C нүктелерінің арасында орналасады.
A нүктесі B және C нүктелеріне қатысты оң жақта орналасады.
C нүктесі A және B нүктелеріне қатысты оң жақта орналасады.
B нүктесі A және C нүктелеріне қатысты оң жақта орналасады.

Приложения:
aruzankalimullieva6: ПОМАГИТЕ ПЖ СРОЧНО
aruzankalimullieva6: өтірік бал алдарға бан или бал барлығы жағалып кетеді!

Ответы

Автор ответа: imangalyb
44

Ответ:

осы көмектеседі деп ойлаймын

Объяснение:

Приложения:
kazynazandarbek: Спасибо
alinok009: спс
alimanakipbekova8810: спс
kekk88399: спс
gulnazkonyrbaj: большое спасибо
smailhanovasaida: спс
ru9s235: привет
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
10. В каком слове все согласные мягкие?
1. Щавель;
2. Веришь;
3. Живете;
4. Репетиция.
11.В каком слове при произношении происходит оглушение согласного?
1. Обложка;
2. Школьный;
3. Лестница;
4. Сделка.
12. В каком слове (сочетании) все согласные глухие?
1. Из всех;
2. От десяти;
3. Под откос;
4. Свисток.
13. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного?
1. Гараж;
2. Записка;
3. Сделать;
4. Выставка.
14. В каком слове первый звук - мягкий звонкий согласный?
1. Есть;
2. Жесть;
3. Цель;
4. Хитрый.
15. В каком слове последний звук - звонкий согласный?
1. Медь;
2. Нрав;
3. Сторож;
4. Мой.
16. В каком слове количество букв совпадает с количеством звуков?
1. Юный;
2. Съешь;
3. Даль;
4. Йод.
17. В каком слове звуков больше, чем букв?
1. Семья;
2. Ёж;
3. Мёд;
4. Лень.
18. В каком слове четыре звука?
1. Шьёшь;
2. Лён;
3. Поют;
4. Ядро.
19. В каком слове ударение падает на первый слог?
1. Баловаться;
2. Добела;
3. Понял;
4. Создала.
20. Выберите правильный вариант произношения слова:
1. Шинель [н'] ;
2. бизнес [н'] ;
3. энергия [н'] ;
4. бутерброд [т'].
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: twizzzrus
Задание 14. Укажите недочеты в построении сложных предложений. Дайте правильные варианты. В случае необходимости упростите конструкцию, заменив сложное предложение простым.

1. У которых учеников были лопаты, они рыли ямы для деревьев. 2. Цитаты эти — неизвестно откуда автор их взял. 3. Еще ужаснее была судьба детей, работавших на фабриках, которые были обречены на медленное умирание. 4. Вопрос к господину Закаеву, который не может не волновать россиян... 5. Главное, чему необходимо уделить внимание, — это художественной стороне произведения. 6. Агапов вошел в контору с видом такого работника, полностью выполнившего поручение. 7. Комиссия не приняла ряд объектов, на строительство которых были выделены денежные средства, которые, однако, были использованы не по назначению. 8. Кто нуждается в дополнительных занятиях, необходимо тому обеспечить их. 9. Все эти мужчины были молодыми людьми специфической внешности, такие, как обычно содержат владельцы игорных домов и ночных баров. 10. — А вот чтобы упорядочить с названием улицы и номером дома, у коменданта Гурова еще не дошли руки, — сказал Максимов.
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: nikussi38098799
Яке ваше ставлення до напрямків альтернативного землеробства? Відповідь обґрунтуйте.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Евшель
Два поезда вышли одновременно на встречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 738км, и встретились через 6 ч.
Чему равна скорость второго поезда если первого равна 67км/ч?
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: daryaculikova2
Что означают слова: нарекать, пожаловать, раздолице и крестный батюшка.
9 лет назад