Предмет: Другие предметы, автор: nellydrawgmailcom

ПОЖАЛУЙСТА НАПИШИТЕ ЭССЕ НА ЭТУ ТЕМУ СРОЧНО ОООО!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: islambekishev22
1

Ответ:

Представьте себе капитана корабля.. Что это за человек? Что определяет его жизнь? Какими качествами он обладает? Что он делает? Что является результатами его деятельности?

Капитан корабля – это человек, который на 100% отвечает за то, что происходит на корабле. Он принимает решения и полностью отвечает за их последствия. Он знает, куда ведёт свой корабль, и что нужно сделать для того, чтобы прибыть в пункт назначения вовремя и безопасно для всех. Это человек целеустремлённый, надёжный, ответственный, решительный, смелый, готовый справиться с любой ситуацией и, как правило, по-настоящему влюблённый в своё дело.

Ещё капитан может быть серьёзным или весёлым, замкнутым или коммуникабельным, заботливым или не очень, требовательным или лояльным – набор дополнительных качеств не так уж принципиален.. Капитаном можно стать только по доброй воле, сделав это своим выбором – практически невозможно представить себе человека, который стал капитаном, потому что его заставили, вынудили принять такое решение. И капитан никогда не встанет на мостик, не будучи уверенным в том, что он достаточно компетентен для этого.

С древних времён люди начали искать способы делать это быстрее и эффективнее, чем просто ждать тех или иных событий в жизни. Дискуссии, книги, обобщение опыта других людей и своего собственного, нахождение рядом с учителями и мастерами, семинары и конференции, мастер-классы и тренинги.. Одни из этих способов более эффективны, другие менее, но с каждым годом их становится всё больше и больше, так как потребность в личностном росте и развитии, причём осознанном и целенаправленном, становится в наши дни всё более масштабной, буквально нормой жизни.

ТРЕНИНГИ – это обучение на практике и через ощущения. Тренинг отличается от семинара или лекции примерно так же, как лекция о накачанных мышцах или понимание, как нужно качать мышцы, отличается от работы на тренажёрах. Теории почти нет, большая часть времени – практика, упражнения взаимодействия с другими людьми – в парах, ролевые игры, визуализации и т.п. – тренировка личностных качеств, создание новых убеждений. В процессе упражнений происходит много открытий о себе, людях, жизни, своих стереотипах восприятия, приходят решения различных жизненных вопросов.. Это первое, что делает тренинги очень эффективными.

Второе – обучение и развитие через ощущения, которые Вы испытываете благодаря упражнениям, так как всё, что связано с ощущениями, запоминается на всю жизнь, даже если ощущения были всего лишь раз в жизни, в отличие от информации, которая забывается, если не используется. Знать, что такое «уверенность», «целеустремлённость», «доверие», «выбор», «команда» и многое другое, очень сильно отличается от того, что ощутить всё это. То, что пропущено через ощущения, можно использовать всю жизнь.

ЛИЧНОСТНОГО – Вы работаете над Вашими качествами, над самой глубинной частью себя, которая определяет все Ваши действия и поступки. И даже ещё глубже – над вашими убеждениями, установками, которые, в свою очередь, предопределяют Ваши качества, ибо невозможно быть смелым человеком, имея убеждение о себе «я слабый и у меня ничего не получится» или быть любящим, имея убеждение «никому доверять нельзя». Так же, как и наоборот: трудно ничего не достигнуть в жизни, имея убеждение «я уверенный и целеустремлённый»..

РОСТА – процесс постоянного развития, увеличения и использования собственного потенциала, личной силы, которую вы направляете на созидание. Вряд ли Вы скажете, что используете свой потенциал полностью и Вам некуда больше развиваться и расти.. И даже если Вы сейчас живёте на 100% и многого достигаете, задайте себе вопрос: «Как будут выглядеть 200% или 500%? Что ещё я могу создать в своей жизни и для других людей?» Ваш взгляд устремлён в будущее, так как трудно представить себе развитие при взгляде в прошлое, так же, как капитана корабля, стоящего на корме корабля и смотрящего на след, который он оставляет.

За несколько дней в тренинге Вы можете сделать больше открытий о себе, людях, жизни, чем за несколько лет обычной жизни; совершить прорывы от умозаключений, концепций и понимания к осознанным созидающим действиям и экстраординарным результатам. За несколько месяцев после тренинга люди, как правило, достигают большего, чем за предыдущие несколько лет.

Итак, корабль Вашей жизни ждёт своего капитана! Смело вставайте за штурвал и двигайтесь вперед – к Вашим целям и мечтам!

Объяснение:


nellydrawgmailcom: СПАСИБО ОГРОМНОООЕ!!!
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: aleks201412
Complete the sentences with the correct words.
1My favourite s... is spring because it is so beautiful.
2The c... of Britain is London.
3The p... of the USA is about 300 million.
4The w... is not very nice today – it's rainy and cold.
5There are eight n... full of animals and plants in our country.
6I live in the n... of the country but the biggest cities are in the south.
7The highest m... is 4200 metres high.
8Our country has a very nice climate. It isn't too hot in the s... and it isn't too cold in the .
2 a, on, the, -
Complete the text with a, an, the or -.
This country is in Europe. It is ___ big country. ___ capital is in the centre of ___ country and the population is about fort-six million. The people have __ lunch in the afternoon. It is the biggest meal of the day. They usually eat at ___ home but, in big cities, they can't always do this. They often have ___ snack before dinner because they have ___ dinner quite late, at 9 p.m. or later. ___ snack is called 'La Merienda'. They often eat ___ bread with ham or cheese. What is the country? Spain.
3 Nationalities
Make nationalities from the countries below and put them in the correct column of the table.
America,Britain,Canada,China,France,Greece,Japan,Poland,SpainTurkey
-an -ish -ese other endings



4 someone, everyone, anyone, no one etc.
Complete the sentences with the correct words.
1I want to go ___ nice this summer.
2We woke up in the middle of the night and heard ___ walking around in the living room.
3I'm bored. I haven't got ___ to talk to.
4My phone rang but, when I answered, there was ___ there.
5There's ___ important I want to tell you.
6They didn't have vegetarian food so I didn't have ___ to eat.
7My first day of school was great. ___ was very kind.