Предмет: Биология, автор: klim7a

нужны примеры РАСТЕНИЙ и ЖИВОТНЫХ,которые находятся:

а)в прогресе(штук 5)

б)в регрессе(штук 5)

Ответы

Автор ответа: ybya

0

прогресс: растения это покрытосеменные любые растения которые имеют цветы и широко распространены по всему миру, особенно сорные --пастушья сумка, пырей, клоповник мусорный, мятлик, ярутка полевая.
животные -- млекопитающие -крысы, мыщи, птицы --вороны, воробьи, насекомые - комары, мухи

регресс: уссурийский тигр, пятнистый олень, калифорнийский кондор, ехидна, утконос.

растения: гинкго, тюльпан Геснера, Венерин башмачок, Рябчик русский,

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: veronikaalpatova47

1) Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см.
Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит
все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см.
Найди площадь этого прямоугольника

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: kirya2321

Задача:
m1=4kg
u1=6mc
u2=3mc
m2=?

7 лет назад

Предмет: Беларуская мова, автор: cofiatarama

1. Через органы выделения
выводятся ...
а) углекислый газ;
6) вода и вредные вещества;
в) вода и соли.
2. Парный орган в форме фасоли –
это ...
а) мочевой пузырь;
6) мочеточник;
в) почки.
3. Функция почек заключается в..
а) образовании мочи;
б) сборе мочи;
в) выведении мочи.
Д. Система органов, которая
воспринимает информацию
от внешних раздражителей,-
это ...
а) органы дыхания;
6) органы выделения;
в) нервная система.
5. Орган, отвечающий за
обработку информации,
поступающей из окружающей
среды, - это ...
а) спинной мозг;
6) головной мозг;
в) нервы.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: СтасяСмаил

КАК Я ВОСПИТЫВАЛ ВОЛЮ (1) Мне всегда нравились люди, у которых есть сильная воля. (2) И вот с прошлого понедельника я решил воспитывать свою волю. (3) Надо сделать её железной. (4) Во-первых, каждое утро я стал вставать в 6:00 (без будильника), во-вторых, я решил целый месяц не есть мороженого. (5) И в-третьих, мне удалось выполнить главную задачу: я десять дней не звонил Майке, с которой давно дружил. (6) А когда она мне звонила, я брал трубку и говорил, что меня нет дома. (7) На самом деле мне очень хотелось её увидеть, но я ведь воспитывал волю. (8) Я продолжал ставить перед собой все новые трудности. (9) Стал, например. В мороз ходить без шапки, на девятый этаж подниматься без лифта и стал заниматься по системе йогов. (10) На этом первый этап воспитания воли кончился. (11) Я решил сделать перерыв на три дня. (12) Теперь я мог встретиться с Майкой. (13) И когда у меня появилась свободная минута, я позвонил ей. (14) Майка обрадовалась моему звонку, но всё же удивлённо спросила: - Вадим, где же ты был столько времени? (15) Я важно объяснил ей, что всё это время воспитывал волю. (16) - И тебе совсем не хотелось меня увидеть в эти дни? – обиженно спросила Майка. (17) Я ответил, что в жизни всегда надо чем-то жертвовать, но зато теперь у меня железная воля. (18) Затем я стал договариваться о встрече. (19) Майка согласилась, но сказала: - Я, может быть, опоздаю, но ты подожди меня. (20) В семь часов вечера я уже стоял на месте, где мы должны были встретиться. (21) Прошло десять минут – Майки не было. (22) Прошло полчаса. (23) Её все не было. (24) Был сильный мороз. (25) Ноги очень замёрзли, уши тоже. (26) И неудивительно – я был без шапки. (27) Теперь я ругал себя. (28) Часы показывали уже половину десятого, я пошел домой. (29) На следующий день я заболел. (30) Когда я выздоровел, позвонил Майке. (31) На мой вопрос, почему она не пришла на свидание, Майка сказала: - А я как раз в тот день по твоему примеру начала воспитывать волю. (32) А при этом, как ты сам сказал, надо чем-то жертвовать. (33) Я больше не стал тренировать свою волю в надежде, что Майка по моему примеру сделает то же самое. ( По рассказу Л. Некрасова) нУЖНО НАПИСАТЬ НЕ БОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ. План: 1)Анализ текста 2)Позиция автора

10 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: norni

какие факторы оказывают влияние на процессы экономического роста? три фактора

10 лет назад