Предмет: Русский язык, автор: chesnokova1802

Помогите пж срочно упр 151 А и 152 А

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kirasergeeva08
10

Ответ:

151А:подрастающее поколение, вырастить апельсины, поросло сорняком, заросли камыша, богатая растительность, подростковый врач,  быстро расти, колючие растения, морские водоросли.

152А:Возложить, слагаемое, сложить, прилагательное, положить, полагать,предлагать, предложение, уложить, сложа руки

Объяснение:

вроде все правильно

Автор ответа: 20mabel07
10

Ответ:

151А:

подрастающее (расти) поколение

вырастить (расти) апельсины

поросло (рост) сорняком

заросли (зарос) камыша

богатая растительность (расти)

подростковый ( подросток) врач

быстро расти (В написании слова «растет» не понадобится проверочное слово, так как следует помнить о чередующихся гласных а/о или е/и в корнях слов)

колючие растения (К этому слову нет проверочного слова, тут нужно знать правило, что в корнях РАСТ и РОЩ без ударения перед СТ и Щ пишется А, но есть слова исключения росток, Ростов и т.д)

морские водоросли (нет т.к В корнях “-раст-/-рос-” в безударном положении перед “ст” и “щ” пишется буква “а”, а перед согласной “с” пишется гласная “о”. Исключениями из правила являются следующие слова: росток, ростовщик, Ростов, отрасль, отраслевой.)

Объяснение:

отметьте пожалуйста мой ответ лучшим и не забудьте нажать на СПАСИБО ;)


mahbubaniazova0: Мне тоже не ставят ❤
mahbubaniazova0: половина моих ответов без ❤
mahbubaniazova0: Жавай ты мне на все мои ответы поставишь ❤, я тоже тебе на все твои ответы поставлю ❤
mahbubaniazova0: как тебе идея?
20mabel07: давай
20mabel07: классная идея начинай
mahbubaniazova0: все поставила
mahbubaniazova0: а ты?
mahbubaniazova0: я Поставила на все твои ответы, ты тоже так сделала?
20mabel07: да я продолжаю делать
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: missyri
Выпишите из текста по одному примеру местоимений разных разрядов. Выпишите по одному глаголу:
1) в форме повелительного наклонения; 2) в форме изъявительного наклонения; 3) в составной форме будущего времени; 4) в форме настоящего времени; 5) переходному; 6) второго спряжения; 7) совершённого вида. Из первого и второго абзацев выпишите однокоренные слова.

На вступительные экзамены в Дворянский институт меня привела Марья Федоровна Фёдоровна, начальница того детского пансиона, где я начал свое мученическое восхождение по проклятой тропе наук.Перед институтскими экзаменами мы страшно волнуемся. Экзаменуют в актовом зале. Я еще никогда не видел такого паркета. В нем отражаешься, как в зеркальных витринах на Большой Покровке.А скользкий он, как лед на Чернопрудском катке. Сегодня экзамен по диктанту.Марья Федоровна шепчет мне:— Толя, сядь на парту у окна, выходящего в коридор.— Хорошо, Марья Федоровна.Неужели она собирается мне подсказывать? Кто? Сама начальница пансиона! Важная дама с лорнетом и волосами белыми, как салфетка. Суровая, как солдат на часах у губернаторского дворца. Она будет подсказывать мне, как Алеша Гриневич, которого она сама ставила за это в угол носом?
Я пишу диктант. Сердце — ледяная сосулька, а в голове чад, как на кухоньке у Мити Лопушка, где всякий день жарили на конопляном масле превкусные оладьи. Мы с Митей частенько менялись: он мне давал две оладьи, а я ему бутерброд с ветчиной и бутерброд с швейцарским сыром, которыми мне полагалось завтракать в пансионе.Лысый педагог, коварный человек с невнятно скрипучим голосом, нарочно диктует так, чтобы я сделал как можно больше ошибок:Птичка Божия не знает Ни заботы, ни труда…Где писать «не», где «ни»? А как писать «птичку»? С мягким знаком или без мягкого?… Вся надежда на Марью Федоровну. В ней мое спасение! Но в актовом зале все нижние стекла молочные, непроницаемые! А Марья Федоровна все-таки не великан, даже на своих французских каблуках. Может быть, она догадается и встанет на цыпочки, чтобы увидеть, какой кошмар творится в моей тетради?И вдруг ее спасительный лорнет сверкнул над молочным стеклом.Ледяная сосулька в моей груди постепенно оттаивает.Но…Что это?Глаза Марьи Федоровны от ужаса вылезают из орбит. Над молочным стеклом появляется ее рука в черной кружевной митенке. Сухонький палец растерянно подает мне какие-то непонятные сигналы и знаки. Из всего этого ясно одно: я сделал ошибку… Где? Какую?… Перечитываю. Вон она! Вот! Я написал «птичку» без мягкого знака.Радостно исправляю и победоносно смотрю на Марью Федоровну, поднявшуюся на цыпочки. А она с искаженным от ужаса лицом в отчаянии хватается за голову и стремительно отходит от окна.«Дура! Старая дура! — ругаюсь я. — Даже подсказать как следует не умеет!»Ее авторитет безнадежно падает в моих глазах.«А еще начальница пансиона!»За диктант я получил тройку. Но меня все-таки приняли, так как все остальные предметы сдал на пять.С осени уже буду расхаживать в черных суконных брюках и в длиннополом мундире с красным воротником, как у предводителя дворянства. (По А.Мариенгофу) Объясните постановку знаков перед союзом как.
Предмет: Русский язык, автор: dimas19793
Предмет: Алгебра, автор: Katia484848