Предмет: Русский язык, автор: anosimovamaria493

Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

Огарков поехал дальше всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей... Он хлестнул коня но конь устал и упорно двигался шагом заметно припадая на левую заднюю ногу (По Э. Казакевичу).
Спутанная трава в саду полегла и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. Над лугами тащились из-за реки цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам уже нельзя было ни пройти ни проехать и пастухи перестали гонять в луга стадо (По К. Паустовскому).
Дивизия двинулась дальше а я проболтавшись дней десять в Люблине был эвакуирован в тыл и воевать мне больше не пришлось (По В. Некрасову).
В этих безлюдных зеленых переулках асфальт встречался редко зато было много дощатых тротуаров… Иногда колеса проваливались в щели но Сережка легко их выдергивал и вез меня дальше... (По В. Крапивину).
Над полем высоко в небе словно серебряные колокольчики звенели жаворонки. В лесу заливались пеночки зяблики соловьи... У некоторых птиц и голоса-то для пения нет но и они тоже от других не отстают (По Г. Скребицкому).​

Ответы

Автор ответа: kabinet205
49

Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

Подлежащие - П, сказуемые - С

Огарков (П) поехал (С) дальше, всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей... Он (П) хлестнул (С) коня, но конь (П) устал (С) и упорно двигался (С) шагом, заметно припадая на левую заднюю ногу (по Э. Казакевичу).

Спутанная трава (П) в саду полегла (С), и всё доцветал (С) и никак не мог доцвесть (С) и осыпаться (С) один только маленький подсолнечник (П) у забора. Над лугами тащились (С) из-за реки, цеплялись (С) за облетевшие ветлы рыхлые тучи (П). Из них назойливо сыпался (С) дождь (П). По дорогам уже нельзя было ни пройти ни проехать (С), и пастухи (П) перестали гонять (С) в луга стадо (по К. Паустовскому).

Дивизия (П) двинулась (С) дальше, а я (П), проболтавшись дней десять в Люблине, был эвакуирован (С) в тыл, и воевать мне больше не пришлось (С) (по В. Некрасову).

В этих безлюдных зелёных переулках асфальт (П) встречался (С) редко, зато было (С) много дощатых тротуаров (П)… Иногда колёса (П) проваливались (С) в щели, но Серёжка (П) легко их выдёргивал (С) и вёз (С) меня дальше... (по В. Крапивину).

Над полем высоко в небе, словно серебряные колокольчики, звенели (С) жаворонки (П). В лесу заливались (С) пеночки (П), зяблики (П), соловьи (П)... У некоторых птиц и голоса-то для пения нет (С), но и они (П) тоже от других не отстают (С) (по Г. Скребицкому).​

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: OtLiChNiKPasha
1.0Какие неправильные действия гимнаста при выполнении опорного прыжка через козла чаще всего приводят к травмам? Варианты:
Отталкивание обеими ногами от гимнастического мостика.
Отталкивание обеими руками от тела козла.
Отталкивание одной ногой от мостика.
2.)Выберите действие, которое не является ошибкой при выполнении кувырка назад в группировке.
Медленное выполнение кувырка.
Перенос массы тела на руки, поставленные около плеч.
Раннее разгибание ног.
Опора кулаками о мат
3.)Что не является ошибкой при выполнении стойки на лопатках?
Перекат с «откидыванием» плеч и головы назад.
Локти широко расставлены.
Туловище в вертикальном положении, носки оттянуты.
Сгибание в тазобедренных суставах.
4.)Строевые упражнения служат…
как средство общей физической подготовки;
как средство управления строем;
как средство развития физических качеств.
5.)Акробатические упражнения в первую очередь совершенствуют функцию…
сердечно-сосудистой системы;
дыхательной системы;
вестибулярного аппарата
6.)Определите ошибку при выполнении кувырка вперед в группировке.
Энергичное отталкивание ногами.
Опора головой о мат.
Прижимание к груди согнутых ног.
«Круглая» спина.
7.)Максимальной оценкой при судействе соревнований по гимнастике является…
6 баллов;
8 баллов;
10 баллов.
8.)Что называется дистанцией?
Расстояние между учащимися, стоящими в колонне по одному.
Расстояние между двумя стоящими рядом колоннами учащихся.
Расстояние между учащимися, стоящими боком друг к другу
9.)Что такое интервал?
Расстояние между направляющим и замыкающим в колонне.
Расстояние между двумя учащимися, стоящими в одной шеренге.
Расстояние между правым и левым флангом в колонне.
10.)Назовите ошибку при выполнении лазания по канату с помощью ног.
Крепкий захват каната ногами.
Поочередный перехват каната руками.
Подтягивание на руках.
Проскальзывание ног при перехвате руками.
Предмет: Русский язык, автор: владабикмухаметова