Question

Прочитайте два отрывка. Легко определить, что они взяты из книг «Денискины рассказы» В. Драгунского и «Старик Хоттабыч» Л. Лагина.

1
– Читай сейчас же! – закричала бедная Раиса Ивановна. – Сейчас же читай, тебе говорят! Заглавие!
Пока она кричала, Мишка успел мне подсказать первое слово. Он шепнул, не разжимая рта, но я его прекрасно понял. Поэтому я смело выдвинул ногу вперед и продекламировал:
– Мужичонка!
Все замолчали, и Раиса Ивановна тоже. Она внимательно смотрела на меня, а я смотрел на Мишку еще внимательнее. Мишка показывал на свой большой палец и зачем-то щелкал его по ногтю.
И я как-то сразу вспомнил заглавие и сказал:
– С ноготком!
И повторил все вместе:
– Мужичонка с ноготком!
Все засмеялись. Раиса Ивановна сказала:
– Довольно, Кораблев!.. Не старайся, не выйдет. Уж если не знаешь, не срамись. – Потом она добавила: – Ну, а как насчет кругозора? Помнишь, мы вчера сговорились всем классом, что будем читать и сверх программы интересные книжки? Вчера вы решили выучить названия всех рек Америки. Ты выучил?
Конечно, я не выучил. Этот змей, будь он неладен, совсем мне всю жизнь испортил. И я хотел во всем признаться Раисе Ивановне, но вместо этого вдруг неожиданно даже для самого себя сказал:
– Конечно, выучил. А как же!
– Ну вот, исправь это ужасное впечатление, которое ты произвел чтением стихов Некрасова. Назови мне самую большую реку Америки, и я тебя отпущу.
Вот когда мне стало худо. Даже живот заболел, честное слово. В классе была удивительная тишина. Все смотрели на меня. А я смотрел в потолок. И думал, что сейчас уже наверняка я умру. До свидания, все! И в эту секунду я увидел, что в левом последнем ряду Петька Горбушкин показывает мне какую-то длинную газетную ленту, и на ней что-то намалевано чернилами, толсто намалевано, наверное, он пальцем писал. И я стал вглядываться в эти буквы и наконец прочел первую половину.
А тут Раиса Ивановна снова:
– Ну, Кораблев? Какая же главная река в Америке?
У меня сразу же появилась уверенность, и я сказал:
– Миси-писи.
Дальше я не буду рассказывать. Хватит. И хотя Раиса Ивановна смеялась до слез, но двойку она мне влепила будь здоров. И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.

2
С каких это пор ты, Костыльков, стал говорить старшим "ты"? – удивился учитель географии. – И прекрати, пожалуйста, отвечать не по существу. Ты на экзамене, а не на костюмированном вечере. Если ты не знаешь этого билета, то честнее будет так и сказать. Кстати, что ты там такое наговорил про земной диск. Разве тебе не известно, что Земля – шар!
Известно ли Вольке Костылькову, действительному члену астрономического кружка при Московском планетарии, что Земля – шар! Да ведь это знает любой первоклассник! Но Хоттабыч за стеной рассмеялся, и Волька только усмехнулся:
– Ты изволишь шутить над твоим преданнейшим учеником! Если бы Земля была шаром, воды стекли бы с нее вниз и люди умерли бы от жажды, а растения засохли. Земля, о достойнейший и благороднейший из преподавателей и наставников, имела и имеет форму плоского диска и омывается со всех сторон величественной рекой, называемой "Океан". Земля покоится на шести слонах, а те стоят на огромной черепахе. Вот как устроен мир, о учитель!
Экзаменаторы смотрели на Вольку со все возрастающим удивлением. Тот от ужаса и сознания своей полнейшей беспомощности покрылся холодным потом.
Ребята в классе все еще не могли разобраться, что такое произошло с их товарищем, но кое-кто начинал посмеиваться. Уж очень это забавно получилось про страну плешивых, про страну, наполненную перьями, про золотоносных муравьев величиной с собаку, про плоскую Землю, покоящуюся на шести слонах и одной черепахе. Что касается Жени Богорада, закадычного Волькиного приятеля и звеньевого его звена, то он не на шутку встревожился. Неужели Волька ни с того, ни с сего вдруг решил хулиганить, и где – на экзаменах? Очевидно, Волька заболел. Но чем? Что это за странная, небывалая болезнь?


Сравните отрывки: подробно опишите, чем они похожи и в чем основные различия между ними.
Решение
По каким деталям можно догадаться, что действие обоих произведений разворачивается не в наши дни, а несколько десятилетий назад?

Решение
Что в этих отрывках должно быть непонятно тем, кто не читал произведений целиком? Если можете, разъясните непонятные места.

Решение
Как вам кажется, какой отрывок представляет собой окончание произведения? Почему вы так думаете?


1.


2.

Решение

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Эти отрывки похожи тем, что в обоих рассказах повествуется о учениках, которые неверно рассказывают свой урок. Разница заключается в причинах, по которой они не могут верно ответить свое домашнее задание. Дениска из «Денискиных рассказов» В. Драгунского просто не выучил его, и из-за этого вынужден просить помощи у друзей, а Волька Костыльков из «Старика Хоттабыча» Л. Лагина решил попросить старика Хоттабыча подсказать ему, но он не учел того, что познания географии у него очень древны.

Answer 2

Ответ:

В «Денискиных рассказах» можно догадаться по тому, что Петька Горбушкин показывал Дениске какую-то длинную газетную ленту, и на ней что-то намалевано чернилами, толсто намалевано, наверное, он пальцем писал. Раньше на уроках школьники писали чернилами из чернильниц, и поэтому их легко было достать оттуда, и, например, размазать пальцем по бумаге, как и произошло в Денискиных рассказах.