Предмет: Другие предметы, автор: meru2519

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 5 ЗАДАНИИ ПО ИСТОРИИ
ГЛАВНОЕ ПОНЯТНЫЙ И ЯСНЫЙ ОТВЕТ.ДАЮ 45 БАЛОВ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Youtawr
1

Ответ:

1 Неолитическая революция это вроде когда человек уже начал заниматься земледелием и начал заниматься скотоводством

2 Думаю то что когда люди охотились на животных они часто находили детёнышей и решили из растить думаю так

3

4 Могу ответить на вопрос "Почему скотоводство и земледелие медленно развиваются" они развиваются медленно потому что например: чтобы вырастить дерево нужно много времени или чтобы вырастить детёныша нужно тоже много времени

Какие технологии помогли развиться земледелию?

думаю серп коса мотыга (специальные приспособления который создал человек) к чему это привело? Это привело к тому то что стало эффективнее и быстрее обрабатывать землю

Объяснение:

ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ НЕ ТОЧНО!

Youtawr: Надеюсь помогла
meru2519: спасибо большое
meru2519: помогла))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: misterio1426
Что означает цифра 2 над предложением,какой это разбор ?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: глл
звуковая схема геркулес
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: YliyaRasskazova
А.1 Какое утверждение верно?

1) Подлежащее даёт характеристику предмету речи.
2) Подлежащее — главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа: кто? что?
3) Подлежащее даёт характеристику образу действия.

А2 Чем может быть выражено подлежащее?

1) любой знаменательной частью речи;
2) только склоняемой частью речи;
3) только неизменяемой частью речи;
4) только спрягаемой частью речи.

A3 В каком предложении подлежащее выражено местоимением?

1) Заросли кустарников и травы мешали их передвижению.
2) Наши пряли, а ваши спали.
3) Но за грохотом разбившейся стихии мой обострённый слух вновь уловил шум в коридоре.
4) Ни один из больших художников не был забыт так основательно, как Рокотов.

А4 В каком предложении подлежащее выражено субстантивированным прилагательным?

1) Наши плачут, да и ваши не радуются.
2) Что-то с визгом пронеслось в воздухе и упало посередине реки.
3) Ложное не может быть красивым.
4) Царь Пётр находился в кабинете своего Преображенского полка.


А5 В каком предложении подлежащее выражено глаголом?

1) Завистливый сохнет от зависти, а добрый плачет от радости.
2) Послушать умного человека — как при жажде холодной воды напиться.
3) Снежные вихри закружились в воздухе.
4) Над нами качался серебристо-зелёный шатёр тополя, переполнявший окружающий воздух зеленоватыми тенями и бродячими солнечными пятнами.

А6 В каком предложении подлежащее выражено неделимым словосочетанием?

1) Все сорок человек немедленно сгрудились возле него.
2) Штатский что-то сказал полковнику вполголоса.
3) У ольхи зашевелились чешуйки на готовых с осени серёжках.
4) Чей это конь неутомимый бежит в степи необозримой?

А7 В каком предложении подлежащее выражено числительным?

1) Чужой останется чужим.
2) Злой с лукавым водились, да оба в яму свалились.
3) Второй, опустившись на колено, пытался приладить соскочившую лыжу.
4) Ни души на улицах.

Блок 3. Главные члены предложения. Сказуемое

А1 Найдите правильное определение сказуемого.

1) Это главный член предложения, который зависит только от подлежащего, обозначает его признак или действие и отвечает на вопросы: что делает предмет? что сделает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой?
2) Это главный член предложения, который зависит только от подлежащего и обозначает его признак или действие. Сказуемое отвечает на вопрос что делает предмет?
3) Это главный член предложения, который не зависит от других членов предложения, характеризует предмет речи и отвечает на вопросы: что делает предмет? что сделает предмет?

А2 Что выражает простое глагольное сказуемое в одном слове?

1) грамматическое значение;
2) лексическое значение;
3) и лексическое, и грамматическое значение.

A3 Что выражает вспомогательный глагол в составном глагольном сказуемом?

1) основное лексическое значение;
2) добавочное лексическое и основное грамматическое значение;
3) основное лексическое и добавочное грамматическое значение.

А4 Что выражает именная часть в составном именном сказуемом?

1) грамматическое и лексическое значение;
2) грамматическое значение;
3) лексическое значение.

А5 Найдите предложение с простым глагольным сказуемым.

1) Дремлет на стене моей ивы кружевная тень.
2) Стихи писать Пушкин начал ещё до Лицея.
3) Лень хуже болезни.
4) Люблю бродить в лугу росистой весной.

А6 Найдите предложение с составным глагольным сказуемым.

1) Я с удовольствием прочитал бы эту книгу.
2) Пётр I умел окружать себя деятельными, талантливыми людьми.
3) Я человек подневольный.
4) Люди как реки.

А7 Найдите предложение с составным именным сказуемым.

1) Он готов был улыбаться неизвестно чему.
2) Налетает порывами тёплый ветер.
3) Пускай меня за тысячу земель уносит жизнь!
4) Трава была по пояс.

Блок
1 год назад
Предмет: Математика, автор: yarina3
в первый день вывезли 45% всего цемента который был на складе во второй 80% остатка а в третий оставшиеся 44т сколько всего тонн цемента было на складе?
8 лет назад
Предмет: Биология, автор: CORJIK1
Пожалуйста помогите сделать 1,2,3,4,5,7
Зарание спасибо)
8 лет назад