Предмет: Литература, автор: Vikuuuchhhh

як поет розкриву баладі тему невідворотності долі?
2. Що , на вашу думку , символізує батькове намагання їхати якомога шкидше?
Запитання до балади «Вільшаний Король» Йоганн Вольфганг Ґете!!!!!

Ответы

Автор ответа: pikachu85
3

Й. Ґете «Вільшаний король» аналіз Рік написання – 1782 Жанр – балада Тема. Страх людини перед таємничими силами природи Ідея. Небезпечно втручатися у світ природи, це загрожує життю. Світ природи — таємничий. Він приваблює і лякає людину одночасно. До кінця пізнати природу неможливо. Історія створення балади «Вільшаний король». В основі балади Гете – старонорвезька народна балада “Танець ельфів” та датська народна пісня «Дочка короля ельфів». Гете у своїй баладі «Вільшаний король» використовує фольклорні мотиви, переосмислює згадані легенди, вкладаючи у неї моральний і філософський зміст. Сюжет ліричного твору. Батько з сином повертаються лісом додому вночі, бо затрималися. Хлопчик чує, як до нього звертається Вільшаний король, кличе його до себе, але батько не зважає на переживання сина, мотивуючи це багатою дитячою фантазією. Кульмінацією та одночасно розв’язкою твору є загибель хлопчика, який все-таки потрапляє до Вільшаного короля. Композиція. Діалог батька і сина – розкриває почуття героїв. Вірш складається з 8 строф (катренів) Художні засоби Епітети – вільшаний король, хвостатий пан, вранішній туман, любе дитя, квіти прекрасні. Віршовий розмір: п’ятистопний ямб Римування: паралельне – аабб Настрій поезії. Напружений, хвилюючий, драматичний, тривожний, трагічний Характеристика героїв Вільшаний король Син Батько Таємничий Уразливий Впевнений Принадливий Має сумніви Сміливий Чарівний Довіряє батькові Боїться за сина Могутній Вразливий Люблячий лякає Ніжний Поспішає Образи-символи балади • вільшаний король — природа • ніч — стихія непізнаного, нерозвинених можливостей; стихія злих сил. • вітер — символ руйнації й оновлення; дух (подих) Всесвіту; • вітер — символ свободи, швидкості. • туман — символ блукання і невизначеності шляху; • верба — символ печалі, туги, долі; • хлопчик — людство • вільха— (низинне дерево) — символ поєднання в одне ціле води і землі. • батько й син — втілення різних поглядів на світ, природу • тупіт коня — рух природи й людства вперед Конфлікти твору дорослий – дитина батько – син життя – смерть надія – відчай реальне – фантастичне

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: natanataliabkru
My Friend John.
My friend's name is John. John is from Amsterdam in Holland. He is Dutch. He is married and has two children.
His wife, Helen, is American. She is from New York in the United States. Her family is still in New York, but she now works and lives with John in Milan. They speak English, Dutch, German and Italian!
Their children attend a local primary school. The children go to school with other children from all over the world. Fiona, their daughter, has friends from France, Switzerland, Austria and Sweden. Peter, their son, goes to school with students from South Africa, Portugal, Spain and Canada.
Of course, there are many children from Italy. Imagine, French, Swiss, Austrian, Swedish, South African, American, Italian, Spanish and Canadian children all learning together in Italy!
Answer the questions. Choose the correct answer.
1. Where is John from?
a) Holland
b) Germany
c) Spain
d) Canada
2. Where is his wife from?
a) New York
b) Switzerland
c) Italy
d) Boston
3. Where are they now?
a) Sweden
b) Madrid
c) New York
d) Milan
4. Where does Helen's family live?
a) America
b) England
c) Holland
d) Italy
5. What are their children's names?
a) John and Helen
b) Fiona and Peter
c) Helen and Peter
d) Fiona and John
6. The school is:
a) international
b) big
c) small
d) difficult
7. Helen is Canadian.
a) True
b) False
8. John is Dutch.
a) True
b) False
9. There are many children from different countries at the school.
a) True
b) False
10. There are children from Australia at the school.
a) True
b) False