Прочитайте предложения. Найдите обращение, обозначьте о.
Выделите запятыми.
Речка спрячь меня!
Ребята не забывайте, что книга — ваш помощник в учёбе.
Дорогие читатели берегите книги!
Юные натуралисты прочитайте книгу
Дима прочитай книгу о животных.
Не шуми ты рожь спелым колосом.
Ты не пой косарь про широку степь.
Куда ты светлый ручеёк стремишься?
Спой светик не стыдись!
Друзья к чему весь этот шум?
Как милый петушок поёшь ты громко важно!
Ответы
Ответ:
Речка, спрячь меня!
Ребята, не забывайте, что книга - ваш помощник в учебе.
Дорогие читатели, берегите книги!
Юные натуралисты, прочитайте книгу.
Дима, прочитай книгу о животных.
Не шуми ты, рожь, спелым колосом.
Ты не пой, косарь, про широку степь.
Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
Спой, светик, не стыдись!
Друзья, к чему весь это шум?
Как, милый петушок, поёшь ты громко, важно!
Ответ:
(О)Речка, спрячь меня!
(О)Ребята, не забывайте, что книга — ваш помощник в учёбе.
(О)Дорогие читатели, берегите книги!
(О)Юные натуралисты, прочитайте книгу
(О)Дима, прочитай книгу о животных.
(О)Не шуми ты ,рожь, спелым колосом.
(О)Ты не пой, косарь, про широку степь.
(О)Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
(О)Спой ,светик, не стыдись!
(О)Друзья, к чему весь этот шум?
(О)Как, милый петушок ,поёшь ты громко важно!