Предмет: Английский язык, автор: Mam109

Put the verb into the correct form.
1) What time (the banks/close) here?
2) I've got a car, but I (not/use) it much
3) 'Where (Ricardo/come) from? 'From Cuba'
4) 'What (you/du)? 'I'm an electrician'.
5) It (take) me an hour to get to work. How long. (it/tace) you?
6) Look at this sentence. What (this word/mean)?
7) David isn't very fit. He (not/do) any spot.
СРОЧНО
Даю 200 балов

Ответы

Автор ответа: sonealya
1

Ответы:

  • 1) do the banks close
  • 2) don't use
  • 3) does Ricardo come
  • 4) do you do
  • 5) takes; does it take
  • 6) does this word mean
  • 7) doesn't do

Пояснения:

Все предложения даны в Present Simple.

Present Simple используется для описания постоянных действий, совершаемых с какой-то периодичностью (график, расписание, режим, привычки и т.п.), а также для выражения общепринятых фактов.

  • Утвердительная конструкция: глагол + окончание -s/-es.
  • Отрицательная конструкция: don't (местоимения I, you, we, they) либо doesn't (местоимения he, she, it) + глагол.
  • Вопросительная конструкция: Do + подлежащее либо Does + подлежащее.

Разбор по пунктам:

1) What time do the banks close here?

  • Вопрос о графике работы.
  • Специальный вопрос, строится по схеме Wh-слово (в данном случае what) + do/does + подлежащее + V.
  • The banks — множественное число => ставим do.

2) I've got a car, but I don't use it much.

  • Предложение описывает факт в целом, т.е. без привязки к конкретному времени (я в принципе нечасто использую машину).
  • Not указывает на отрицание; местоимение I => используем конструкцию don't V.

3) 'Where does Ricardo come from? 'From Cuba'.

  • Вопрос о происхождении, т.е. о факте в целом.
  • Специальный вопрос, строится по схеме Wh-слово (в данном случае where) + do/does + подлежащее + V.
  • Ricardo = he => ставим does.

4) Скорректированное условие: 'What (you/do)? 'I'm an electrician'.

'What do you do? 'I'm an electrician'.

  • Вопрос о роде деятельности, т.е. о факте в целом.
  • Специальный вопрос, строится по схеме Wh-слово (в данном случае what) + do/does + подлежащее + V.
  • Местоимение you => ставим do.

5) Скорректированное условие: It (take) me an hour to get to work. How long (it/take) you?

It takes me an hour to get to work. How long does it take you?

  • В обоих случаях описывается факт в целом, т.е. определенное количество времени, которое затрачивается на дорогу.
  • В первом случае просто форма Present Simple, добавляется окончание -s.
  • Во втором случае специальный вопрос с how long, строится по схеме how long + do/does + подлежащее + глагол.
  • Местоимение it => ставим does.

6) Look at this sentence. What does this word mean?

  • Предложение описывает факт в целом, т.е. значение слова.
  • Специальный вопрос, строится по схеме Wh-слово (в данном случае what) + do/does + подлежащее + V.
  • Word = it => ставим does.

7) Скорректированное условие: David isn't very fit. He (not/do) any sport.

David isn't very fit. He doesn't do any sport.

  • Предложение описывает факт в целом, т.е. без привязки к конкретному времени (Дэвид в принципе спортом не занимается)
  • Not указывает на отрицание; местоимение he => используем конструкцию doesn't V.

#SPJ5

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: адаоь
Сделайте из этого текста КОРОТКОЕ изложение

с детства родители и мальчишки с девчонками удивлялись на Аркашу Пластова.

с виду пацан как


пацан.Нос пуговкой сам светловолосый озорной смешливый храбрый .В общем обычный мальчишка.
Но иногда на Аркашу словно находило что-то. Выйдет он,например, в поле,раскинет руки и кричит чего-то.

—Кому это ты,Аркашка?—спрашивают мальчишки.

— Это я ветру привет передаю. Слышите,он мне отвечает?—говорит Аркаша.Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат. Только гудят травы ветром,да жаворонки высоко в небе свистят.

Или пошлют маленького Аркашу скотину пасти, а он сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то под нос. Сестренка ему обед принес спрашивает:

-— С кем это ты разговаривешь?

— Муравьи мне рассказали что на их дом медведь лапой наступил.Теперь им приходится и деткам корм носить и муравейник восстанавливать.

Сердятся родители,когда Аркаша по вечерам с закатом беседует,а по весне растущей траве советы даёт.

" Отчего же никто ничего не слышит?Как доказать, что земля на самом деле живая и всё в ней свой голос имеет?"—думает Аркаша.

Думал Аркаша думал но не так ничего и не чего не придумал.
Предмет: Математика, автор: cortez54