Question

1) У моих детей есть сотканные бабушкой ковровые дорожки.
2) Воздух раздражал нервы странным запахом щекотавшим ноздри.
3) Его удивила тишина царившая во всех углах.
4) Лошади мчались по земле кованной из серебра.
5) Всех удивил играющий на пианино композитор.

Задание :


1) Перепишите предложения ( каждое предложение с новой строки).

2) Расставьте запятые , где это необходимо.
3) Графическое обозначение: обозначьте границы П.О.вертикальными линиями, над причастным оборотом надписать П.О., над определяемым словом надписать О.С., поставить крестик, запятые обвести в овал.
4) Объяснить ( письменно в скобках) наличие или отсутствие обособления.( После предложения , в котором нужны запятые, пишется объяснение: прич. об. обособляется, т.к. прич. об. стоит после опред. слова или: в предложении, где не ставятся запятые, пишется так : прич. об. не обособляется, т. к. прич. об. стоит до опред. слова)

Answer 1

Объяснение:

объясните как это делать