Предмет: Биология, автор: sohanovmurat59

помагите пожалуста срочно даю 13 баллов​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: charosbonuakramova
1
1) Жүйелеу — бір ретпен тұтастықты құрайтын қатардағы элементтердің жиынтығы, ойлау операцияларының бірі. Сонымен қатар ол маңызды ақпараттың көзі бола алады. Жүйелеудің практикалық және болжамдаушылық маңызы өте жоғары бағаланады.
2) Карл Линней (1707-1778) - тірі табиғатты жүйелеуде аса зор еңбек сіңірген швед ғалымы. Ол түрдің табиғи жан-жақтылығын және ақиқат барлығын айта келіп, түр-құрылысы жағынан ұқсас, көбеюі кезінде өздеріне ұқсас ұрпақ беретін көптеген туыстас ағзалар жиынтығы деді.
3)Менің ойымша Карл Линней түрді латын тілінде қос атпен атауды (биноминальдық номенклатура) тәжірибе енгізіп, оны жүйелеуге негіз етіп пайдаланды. Жақын түрлер туысқа, туыстар отрядқа, отрядтар класқа біріктірілді. Линней барлық өсімдіктерді гүліндегі аталықтары мен аналығының саны, пішіні, көлемі және құрылысына қарай 24 класқа, ал жануарларды тыныс алу және қанайналым мүшелерінің құрылысына қарай 6 класқа топтастырды. Жануарлар кластарына: сүтқоректілер, құстар, сұмпайылар, балықтар, бунақденелілер және құрттарды жатқызды.
4) Жануарлар кластарына: сүтқоректілер, құстар, сұмпайылар, балықтар, бунақденелілер және құрттарды жатқызды.
5) Прокариоттар — Прокариоттарға микроорганизмдер мен көк-жасыл балдырлар жатады. Прокариоттардың мөлшері өте кішкентай, ұзындығы 1—10 мкм. Прокариоттардың эукариоттардан айырмашылығы — олардың айқындалған органоидтері, яғни эндоплазмалық торы, Гольджи жиынтығы, митохондриялары болмайды. Жануарлардың және өсімдіктердің жасушаларында жақсы айқындалған түйіршіктер болады.
Тұжырымдаманың кең мағынасында протистер дегеніміз, көбінесе бір деңгейде қоректенетін бір жасушалы немесе көп жасушалы микроорганизмдер деп айтуға болады.
6) Саңырауқұлақтар – тірі ағзалардың жеке патшалығы. Саңырауқұлақтар – өсімдіктердің де, жануарлардың да белгілері бар, бірақ олардың екеуіне де жатпайтын ағзалар
Саңырауқұлақтардағы өсімдіктердің белгілері

1. Жасушасы қатты жасуша қабырғасымен жабылған

2. Қозғалмайды, нағыз вакуолі бар

3. Бүкіл тіршілік бойы өседі

4. Қоректік заттарды жануарлар сияқты жемейді, денесінің бетімен сіңіреді

5. Споралары арқылы немесе вегетативті жолмен көбейеді

Саңырауқұлақтардағы жануарлардың белгілері

1. Жасуша ішкі қабықшасы хитин- нен тұрады

2. Қоректік қор заты – гли­коген

3. Хлоропластары жоқ

4. Дайын органикалық заттармен қоректенеді

5. Лизосомалары – асқорыту вакуолі бар
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Maxira1
Предмет: Русский язык, автор: теменатар
Вот сидит пред вами Петя,
Он умнее всех на свете,
Все он знает,
Понимает,
Все другим он объясняет.

Подходили дети к Пете,
Говорили с Петей дети:
- Петя, Петя, ты ученый,-
Говорят они ему:
- Облетает лист зеленый, Объясни нам, почему?

И ответил Петя:
- Дети!
Хорошо,
Я объясню.
Лист зеленый облетает,
По траве сухой шуршит,
Потому что он плохими
К ветке нитками пришит.

Услыхали это дети
И сказали:
- Что ты, Петя,
Неужели в самом деле
В самом деле это так?

И опять сказали дети:
- Если все знаешь, Петя,
Если ты умнее всех,-
Расскажи-ка нам про снег.
Не поймем – зачем зимою
Снег на улице валит,
И над белою землею
Больше зяблик не летит?

И ответил Петя:
- Дети!
Ладно, ладно,
Расскажу.
Знаю очень хорошо:
Снег – зубной порошок,
Но особый, интересный,
Не земной, а небесный.
Зяблик больше не летает,
Как известно, оттого:
Крылья к туче примерзают,
Примерзают у него.

Услыхали это дети,
Удивились:
- Что ты, Петя,
Неужели, в самом деле,
В самом деле, оттого?

И тогда сказали дети:
- Хороши ответы эти,
Но ответить на вопросы
Мы еще тебя попросим:
- Видишь, стали дни короче,
И длиннее стали ночи?
- Почему, ответь потом,
Вся река покрылась льдом?

И ответил Петя:
- Дети!
Так и быть уж,
Объясню.
Рыбы в речке строят дом
Для своих детишек
И покрыли речку льдом –
Он им вместо крыши.
Оттого длиннее ночи,
Оттого короче дни,
Что мы стали рано очень
Зажигать в домах огни.

Услыхали это дети, засмеялись:
- Что ты, Петя,
Неужели, в самом деле,
В самом деле,
Оттого?

Как вы думаете, дети:
-А не врет ли этот Петя?

Автор: А Введенский


Что придумалось:

- Почему же, почему же
Тучка по небу плывет,
Почему же, почему же
На нас дождик с тучки льет,
Почему же, почему же
С неба капает вода?

- Потому что, потому что
Это слон попал туда.
Слоник серый, озорной
Заливает нас водой.

Услыхали это дети:
И сказали:
- Врешь ты Петя!
найти и выпиши семь слов с орфогрвммай << проверяемые безударные гласные в корни слова >>. oрфогграмму подчеркните. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ найти и выпеши слова с орфограмай <<непроизносимые согласные в корне слова >>. ______________________________________________________________________________