Предмет: Русский язык, автор: олька2014

 1. опредилите,в каких сочетаниях слов одни и те же прилагательные являются -относительными ,а в каких -качественные.

Золотой ключик-золотой характер.

Железный брусок - железные нервы.

Стальная птица- стальная воля.

Свинцовые облака-свинцовые пластины.

Воздушные волосы-воздушная подушка.

Музыкальное произведение- музыкальный голос.

Бархатный халат-  бархатные листья .

Туманное утро-туманный намек.

Каменный дом- каменное сердце.

2. Составьте и запишите  предложения с такими сочетаниями слов, в которых прилагательные употреблены в переносном значении.

помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: melpomena99
54
Золотой ключик - относ. -золотой характер - кач.
Железный брусок отн. - железные нервы - кач.
Стальная птица отн.- стальная воля - кач.
Свинцовые облака - кач. - свинцовые пластины - отн.
Воздушные волосы - кач.-воздушная подушка - отн.
Музыкальное произведение - отн. - музыкальный голос - кач.
Бархатный халат - отн. -  бархатные листья - кач.
Туманное утро - отн. - туманный намек - кач.
Каменный дом - отн. - каменное сердце. - кач.
У него был золотой характер, но железная воля и стальные нервы. Над морем нависли свинцовые облака. Её воздушные волосы переливались на солнце. Все завороженно слушали его музыкальный голос. Бархатные листья клена засыпали все вокруг. Он сделал мне туманный намек. Человек с каменным сердцем не умеет сочувствовать другим. 


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: помогите960
Предмет: Русский язык, автор: permanent123
Вариант № 1
Часть А
Задание: выбрать один правильный ответ.
А1. Раздел русского языка, который изучает части речи – это …
А) лексика;
Б) морфология;
В) морфемика;
Г) словообразование.
А2. Выбрать постоянный признак глагола:
А) время;
Б) число;
В) вид.
А3. Какое слово лишнее?
А) учит;
Б) читает;
В) скучает;
Г) опоздала.
А4. Выбрать глагол совершенного вида.
А) написал;
Б) решал;
В) ехал.
А5. Выбрать глагол в неопределённой форме.
А) собраться;
Б) отправятся;
В) усиливается.
А6. В каком слове надо писать букву е?
А) Заж…гать;
Б) зап…рать;
В) вым…рать;
Г) соб…рутся.
А7. Выбрать глагол 1 спряжения.
А) смотреть;
Б) рубить;
В) таять;
Г) дышать.
А8. Выбрать глагол, в котором пишется ь?
А) Они ничего не боят…ся.
Б) Тебе нужно умыт…ся.
В) Саша успешно занимает…ся.
А9. Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии называются …
А) профессионализмами;
Б) диалектизмами;
В) жаргонизмами.
А10. Слова, ограниченные в своём употреблении определённой социальной или возрастной средой – это…
А) эмоционально-окрашенные слова;
Б) устаревшие слова;
В) жаргонизмы.
А11. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются…
А) неологизмами;
Б) устаревшими;
В) фразеологизмами.

А12. Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются…
А) общеупотребительными;
Б) заимствованными;
В) исконно русскими.
А13. Найти соответствие:
А) бурак;
Б) кафтан;
В) свёкла; 1) заимствованное слово;
1. диалектизм;
2. устаревшее слово;
3. эмоционально-окрашенное слово.
А14. Каким способом образовалось слово берёзовый?
А) приставочным;
Б) приставочно-суффиксальным;
В) суффиксальным.
А15. Каким способом образовалось слово подоконник?
А) приставочным;
Б) приставочно-суффиксальным;
В) суффиксальным;
Г) бессуффиксным.
А16. Вставить пропущенную букву в слово соприк…снуться.
А) –о-;
Б) –а-;
В) –и-.
А17. Вставить пропущенную букву в слово заг…рать.
А) –о-;
Б) –а-;
В) –и-.
А18. Вставить пропущенную букву в слово без…мянный.
А – ы-;
Б) –и-;
В) –а-.
А19. Вставить пропущенную букву в слово сверх…нициативный.
А) –ы-;
Б) –и-;
В) –а-.
А20. Вставить пропущенную букву в слово пр…скучный.
А) –и-;
Б) –ы-;
В) –е-.
А21. Сложными называют слова, у которых имеется…
А) корень, приставка, суффикс, окончание;
Б) корень, две приставки или два суффикса;
В) два (три) корня.
А22. В каком слове пропущена буква е?
А) лес…руб;
Б) вод…пад;
В) каш…вар.
ЧАСТЬ В
В1. Написать, из каких двух слов образовалось слово универмаг.
В2. Переписать предложение, раскрыв скобки при написании не с глаголом.
Я (не)навижу, когда люди обманывают друг друга.
ЧАСТЬ С
С1. Придумать и записать предложение с любым фразеологизмом.