Предмет: Русский язык, автор: dddaaaddyyy111

Напишите предложения в порядке:
А) Простые предложения.
Б) Сложные предложения с сочинительными союзами.
В) Сложные предложения с подчинительными союзами и союзными словами.
Г) Сложные предложения без союзов.

1. В небе тают облака, и, лучистая на зное, в искрах катится река. 2. Я стоял на вершине пологого холма: передо мною раскинулась и пестрела спелая рожь. 3. Пахнет сеном, высушенной травой и запоздалыми цветами. 4. Хочу, чтобы дождик колкий мне навстречу в лицо хлестал. 5. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля ещё блестели росой. 6. Деревня, где скучал Евгений, был прелестный уголок. 7. Миновало лето, осень наступила, на полях и в рощах пусто и уныло. 8. День был прозрачный, по-осеннему свежий и янтарный. 9. Багряная печальная луна висит вдали, но степь ещё темна.
Помогите пожалуйста...

Ответы

Автор ответа: daryakol13
2

Ответ:

А) 3.

Б) 1. 2.5. 8. 9.

В) 4. 7.

Г) 6.

Автор ответа: dzhulyetta1
5

А) Простые предложения:

3. Пахнет сеном, высушенной травой и запоздалыми цветами.

8. День был прозрачный, по-осеннему свежий и янтарный.  

__

Б) Сложные предложения с сочинительными союзами:

1. В небе тают облака, и, лучистая на зное, в искрах катится река.  

5. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля ещё блестели росой.

9. Багряная печальная луна висит вдали, но степь ещё темна.

__

В) Сложные предложения с подчинительными союзами и союзными словами:

4. Хочу, чтобы дождик колкий мне навстречу в лицо хлестал.  

6. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.

__

Г) Сложные предложения без союзов:

2. Я стоял на вершине пологого холма: передо мною раскинулась и пестрела спелая рожь.  

7. Миновало лето, осень наступила, на полях и в рощах пусто и уныло.  

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Вискассс
1.We are students. This is … classroom.
2I am at home now. … room is small, but it’s light and clean
3.Those girls are sisters. … names are Mary and Ann.
4.Sit down Nick, … mark is good.
5This man is a doctor. … name is Tomson.
6Is she a teacher? Are these boys and girls …students?

II. Выпишите в две колонки количественные и порядковые числительные. Подчеркнитесуффиксы, спомощьюкоторыхониобразуются:
Sixteen, the ninth, ninety, forty, seventeen, the thirteenth, ten, the tenth

III. Перепишите предложения, заполнив пропуски соответствующей формой глагола “ tobe”:
1.Ben … my friend. He … a worker.
2. I … at home now.
3. My friends … students. … you a student? Yes, I … .I … a student.
4.Moscow … a large city. … Pskov a large city? No, it … not. It … not a large city.
1. We … students.

IV. Употребите правильную форму глагола “tohave”
1. My friend ( to have) a wife and a son.
2. I ( to have) a good flat in the center of Moscow.
3. They ( to have) a large family.
4. His friend ( to have + not) a sister but he ( to have) two brothers.
5. We ( to have) six lessons a day.

V. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
1. These girls are future psychologists.
2. Ann is a teacher.
3. My friend has a good flat.
4. These books are interesting.
5. We have much work to do.
6. You have a small family.

VI. Употребите в предложения оборот “ thereis/are:
1. … … many students at an English lesson?
2. … … not any traffic in our street.
3. … … any Universities in our town?
4. … …. a faculty of psychology in our University.
Предмет: Українська мова, автор: Megaorestbill