Предмет: Математика, автор: zuravlevakarina66

Расстояние между школой и магазином на карте изображено отрезком 1,2 см. Масштаб карты
1
135000
а) Для нахождения расстояния на местности между школой и магазином составь пропорцию.
b) Найди расстояние на местности между школой и магазином.
Ответ:
СМ
а)
b) І —
км.



срочно помогите​

Ответы

Автор ответа: danilchik333d4
38

Ответ:

1/135000 = 1,2/х

1,62км

Пошаговое объяснение:

nazum76mmmm: Это правильно!
NATALAL: СПАСИБО БОЛЬШОЕ
NATALAL: ВСЕ ПРАВЕЛЬНО!!!!!!!
amokka25: все правильно спасибо ʕっ•ᴥ•ʔっ
megamozg1012: как записать\
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Планитарий
доклад о подорожнике для ученика 2 класса
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Natalyco
Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.
1. Oil is (light) than water.
2. She speaks Italian (good) than English.
3. A bus is (fast) than a tram.
4. The (tall) trees in the world grow in California.
5. My sister is the (tall) girl in her class.
6. This nice-looking girl is the (good) student in our group.
7.The Alps are (high) than the Urals.
8. This garden is the (beautiful) in our town.
9.He was the (fat) man in the village.
10.She speaks Italian (good) than English.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: GerardwayY1
Напомните правила написания "не" с :
1. Причастиями
2. Глаголами
3. Прилагательными
4. Существительными
1 год назад
Предмет: Литература, автор: ДымВТвоих
Чем закончилось "Ромео и Джульетта"?
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: LKLS123
Государство есть осуществление суверенной властью справедливого управления многими семьями и тем, что находится в их общем владении.

Всякое государство либо происходит от семьи, которая постепенно размножается, либо сразу учреждается посредством собирания народа воедино, либо образуется из колонии, происшедшей от другого государства… Но и те, и другие государства учреждаются по принуждению сильнейших или же в результате согласия одних людей добровольно передать в подчинение других людей всю свою свободу целиком, с тем чтобы эти последние ею распоряжались, опираясь на суверенную власть, либо без всяких законов, либо на основе определённых законов и на определённых условиях.

Государство должно обладать достаточной территорией и местностью, пригодной для жителей, достаточно обильным плодородием страны, множеством скота для пропитания и одежды подданных, а чтобы сохранять их здоровье – мягкостью климата, температуры воздуха, доброкачественной водой, а для защиты народа и пристанища для него – материалами, пригодными для строительства домов и крепостей, если местность сама по себе не является достаточно укрытой и естественно приспособленной к защите. Это первые вещи, которым больше всего уделяется забот во всяком государстве. А уж затем ищут удобств, как лекарства, металлы, краски. <...> А поскольку желания людей чаще всего ненасытны, они хотят иметь в изобилии не только вещи полезные и необходимые, но и приятные бесполезные вещи. <...>

Так как мудрый человек есть мера справедливости и истины и так как люди, почитаемые мудрейшими, согласны между собой в том, что высшее благо частного лица то же, что высшее благо государства, и не делают никакого различия между добродетельным человеком и хорошим гражданином, то мы так и определим истинную вершину благоденствия и главную цель, к которой должно быть направлено справедливое управление государством.

26. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

27. Какие три направления формирования государства отмечены в тексте?

28. Какие требования к территории государства предъявляет автор? (Укажите любые четыре требования.)
8 лет назад