Предмет: ОБЖ, автор: suhonisstas2004

Что такое нравственная сила патриотизма?

Ответы

Автор ответа: Terosseram

Ответ:

не чел тут все легко ты знаешь кто такой патриотизм

Патриотизм — это чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него, это волнение, переживание за его успехи и горечи, за победы и поражения.

из этого следует что патриоты это люди которые считаю честью защищать или служить своей родине короче говоря бескорыстно любят ее

а нравственная сила патриотизма это например вот солдат да он большой патриот своей страны и некто его мнение не сможет поменять типа он решил что он будет патриотом значит никто ему не помешает

это я так от себя свое мнение

оно правильное не бойся

там поменяй как нибудь тоже от себя напиши

Объяснение:

Terosseram: ой сори там в начале не кто такой патриотизм а что такое патриотизм

Terosseram: если не понял что такое нравственность то вот

Terosseram: Нравственность — моральное качество человека, некие правила, которыми руководствуется человек в своём выборе. Термин, чаще всего употребляющийся в речи и литературе как синоним морали, иногда — этики.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: gfhigfdxu

Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя.
Однажды к нему пришли два мальчика и сказали:
— Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве.
Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около нее на скамье были сложены лейки и ведра. А на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.
Один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за товарищем.
Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Над цветами кружились пчелы. В саду пахло медом. Мальчики весело разговаривали. Один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. Другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведерке.
Когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, поблагодарил их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный медом.
— Отнесите эти подарки своим матерям, — сказал учитель. — Пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.
Но ни один из мальчиков не протянул руки.
— Мы не можем разделить это, — смущенно сказали они.
— Разделите это так, как делили работу, — спокойно сказал учитель.
ЗАДАНИЕ:Как вы понимаете слова учителя в конце рассказа?А как бы вы разделили подарки между мальчиками?Напишите небольшое сочинение об этом.

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: СмУрФФеТкА

Волосяной гигрометр используют для измерения влажности воздуха. Действие его основано на том, что волос может менять длину в зависимости от влажности
воздуха. Волос может быть любой, но желательнее всего... Какой?
Варианты ответов-
1.женский 6.седой
2.мужской 7.конский
3.рыжий 8.обезжиренный спиртом
4.черный 9.вываренный в серной кислоте
5.светлый

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: nastyagroshenk

часть головы между ухом и лбом

2 года назад