Ответ по предмету Математика: Является ли число −1 корнем уравнения b−1=0 ?

Предмет: Русский язык, автор: inaruben

Миша, солнышко, Дима, осеннее, и, удили, светило, по-летнему, рыба, рыбу, клевала, в, хорошо, речке.
составить 3 предложения

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: leraglushenko

5. Виписати дієслова теперішнього часу, визначити їхні число й особу.
Стоїш одн., Язадумався. А коли підносиш ногу, щоб вийти з городу, то пильно дивишся вниз, щоб не наступити на живу рослину. Поволі ступаєш по стежці, а тобі здається, що всі вони за тобою дивляться, підглядають: і соняшники, й гарбузи. Боїшся необережно зачепити їх, боїшся їх поглядів, бо не розумієш.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: FabruaryHaski

Ребята, прошу помощи.
1.
Слова: Up, at, forward, for и after для примера.Все слова используются только ОДИН раз!
Пример: To look after means to take care of somewone
1.To look ___ means to search for something, to try and find it.
2.To look ___ to something means you believe something will happend and you'll enjoy it.
3.To look ___ something or someone carefully means to take notice of what you are seeing.
4.To look ___ means to find a piece of information in a book or list.

2 года назад

Предмет: История, автор: verunhik1605

Помогите написать сочинение и рассуждение на тему "мое отношение к культу личности сталина"

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: angelinalev

Патриотизм – это чувство, которым можно и следует гордиться. Оно предполагает деятельную любовь к родине, проявляющуюся в конкретных делах, приносящих пользу людям.

Патриотом может быть простой человек, бескорыстно сделавший добро ближним и дальним. Патриотом является творческий деятель, возвеличивший своим трудом свою страну и, тем самым, всё человечество. Безусловные патриоты – защитники Родины от иноземных захватчиков, тем более отдавшие за неё жизнь.

Иными словами, патриот – это не тот, кто постоянно напоминает о своём патриотизме, а тот, кто плодотворно трудится на благо общества, помогает обездоленным, лечит больных и воспитывает детей, создаёт новые знания и умения, борется с насилием, … содействует прогрессу общества. И, напротив, не может считаться патриотом тот, кто подавляет граждан и осложняет их существование, живёт не для людей, а за их счёт, унижает иностранцев и тех, кого он считает «инородцами», консервирует отжившие порядки, навязывает ложные идеи и цели обществу.

Подлинный патриот вправе не только гордиться своей страной, но и испытывать за неё стыд, когда совершаются неправомерные поступки. Часто такой стыд и такая боль порождают глубоко нравственные поступки, подвижничество людей.

(Адаптировано по ст. В.Б. Славина)

1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

2.Каких людей, по мнению автора, можно считать настоящими патриотами? Назовите три типа таких людей.

3.В тексте перечислены черты поведения, которых не должно и не может быть у патриота. Назовите любые три черты и поясните антипатриотическую сущность любой одной из них.

4.Автор считает, что патриотизм выражается в конкретной работе на благо общества. Используя текст, знания курса и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами это мнение.

5.В некоторых школах сформированы отряды учащихся, которые посещают места боёв в ходе Великой Отечественной войны, ухаживают за захоронениями погибших воинов, пытаются восстановить имена неизвестных солдат, встречаются с ветеранами и помогают им. Можно ли назвать эту деятельность патриотической? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два объяснения своего мнения.

6.Автор полагает, что патриот может испытывать стыд и боль за неправомерные действия своей страны. Объясните, почему эти переживания не противоречат патриотизму. Используя текст, знания курса и факты общественной жизни, приведите два объяснения.

9 лет назад

Является ли число −1 корнем уравнения b−1=0 ?

Ответы