Предмет: Русский язык, автор: barvina678777

Найдите однородные члены, крестиком укажите главное слово для них, расставьте знаки препинания (если они необходимы). Работайте так же, как в классе.

1.По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стояли кипарисы и тополя.

2.Приют наш мал зато спокоен.

3. Перед нами показался осинник да речушка узкая.

4. Лес не школа да всех учит.

5. Был соловей влюблен в весну и зори.

6. Были здесь и узкие суда и широкие боты.

7. Крики то усиливались то затихали.

8. Быстро но осторожно ребята перебегали по дорожке.

9. Снег ложился на поляны кусты деревья.

10. Птицы возвращаются с юга вьют гнезда.


Правильно я тут написала однородные члены и главные слова? Мой ответ на фотке

Приложения:

Ответы

Автор ответа: n2302004fedotova
0

1.По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стояли кипарисы и тополя.

2.Приют наш мал, зато спокоен.

3. Перед нами показался осинник, да речушка узкая.

4. Лес не школа, да всех учит.

5. Был соловей влюблен в весну и зори.

6. Были здесь и узкие суда, и широкие боты.

7. Крики то усиливались, то затихали.

8. Быстро, но осторожно ребята перебегали по дорожке.

9. Снег ложился на поляны, кусты, деревья.

10. Птицы возвращаются с юга, вьют гнезда.

У тебя почти все верно, вот только в 6 ошибка

6. Суда боты (или Узкие суда, широкие боты)

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: saidikhanov
   Choose the correct answer A, B or C.
1. ... you take the aerly train, you won't miss the meeting
       a) unless          b) if            c) whether
2. I fell over yesterday and hit my head. Now I ... see properly out of my left eye.
       a) can't             b) mightn't        c) couldn't
3. When you get there ... me a text message to tell me you've arrived safely.
        a) to send        b) send       c) sending
4. Brenda's had her exam results, and ... have I.
         a) so           b) neither             c) nor
5. "I'm leaving at 6 p.m.", Sam said he ... at 6 p.m.
          a) left          b) is leaving               c) was leaving
6. We were sunbathing on the beach ... it started to rain.
         a) while           b) when           c) during
7. At the moment the school band ... for the end of the term concert.
         a) practice          b) is practicing          c) are practiceng
8. I feel ... now that the exam is over.
        a) more happy           b) the most happy          c) happier
9. I've been to France every summer ... I was ten.
       a) when           b) for            c) since
10. Valerie is expecting ... a promotion later this year.
         a) to get          b) get            c)getting
11. By the time I got to the airport, Mark ... for the flight and was waiting in the departure lounge.
        a) had checked in           b) checked in            c) was checking in
Предмет: Українська мова, автор: Yolanta
Предмет: История, автор: darveeele
Составить план по этому тексту.
Киев - ренессансный центр украинской культуры, в начале 17 в. возвращает себе былое значение духовной и политической столицы Украины, благодаря прежде всего протектората козацтва.У духовном возрождении Киева приняла участие передовая интеллигенция всей Украине. Это известные уже: И. Борецкий, Е.ИИлетенецький, С.Косова, брать Зизании и Беринди. Эти деятели способствуют налаживанию церковной жизни, организации школы, образования, книгоиздания. Так в 1615 основывается Киевское братство при Богоявленской церкви на Подоле, к которому вместе со всем войском Запорожским записался гетман Сагайдачный, жертвуя на его нужды значительные средства. Вместе с киевской мещанством Гальшкой Гулевичивною, что завещала братству средства и имения, гетман стоим основателем братской школы. Кроме братства, вторым выдающимся культурным центром в Киеве стала Киево-Печерская лавра. Этому способствовало открытие здесь типографии благодаря усилиям архимандрита Елисея Плетинецького. Лаврский кружок ученых развернул активную издательскую дело. Петр Могила от 1627 занимает должность архимандрита Киево-Печерской лавры, а в 1632 году становится Киевским митрополитом. Именно с его деятельностью связана сутки решительных преобразований в церковной и образовательной сферах. По богословские труды Петр Могила был удостоен степени доктора богословских наук. Он заботился об укреплении Киевского Богоявленского братства. Петр Могила реформировал школьное образование, что воплотилось в деятельности созданной им коллегии результате объединения в 1632 году лаврской и братской школ, названной в его честь Могилянской. Реформаторские меры Петра Могилы активизировали усвоения западноевропейских достижений в области науки, истории, философии, искусства. Это время знаменует переориентацию в украинской культуре от греко-византийской к латинскому духовности. Этому способствовала и такая новация, которая поддерживалась и в последующие века - отправлять лучших выпускников академии в ведущих европейских университетах для продолжения учебы. Итак, второй половни 17 - первая половина 18 в. - это настоящая «золотой век» в истории Кнево-Могилянской коллегии, которая в 1701 году получила статус академии.

Украинские писатели противостояли духовному наступления католицизма на укр. народ. Полемика между православными и католиками достигла своей кульминации в период подготовки и подписания Брестской унии 1596г. На первый план выходило отстаивание права украинского на свою веру, язык, культуру. Полемисты гневно обвиняли верхушку православного духовенства в предательстве национальных интересов народа, нравственному упадке. Герасим Смотрицкий в книге «Ключ царства небесного» 1587, пронизанной идеями общественного равенства, свободы вероисповедания и патриотизма, дал острую отпор претензиям идеолога иезуитства Гербеста на духовное господство над укр. народом. Выдающийся полемист Христофор Филарет в своем «Апокрисис» дал идеологическое обоснование права украинского на собственную веру и культуру. Ярким представителем полемической литературы является Иван Вышенский. Вышинский выступал против ренессансной западной культуры, против изучения наследия античных философов, в частности Аристотеля и Платона. Он автор 16 произведений, в частности: «Послание к князя Острожского», «Разоблачение дьявола-свитодержця», «Послание к епископам» и др. Полемист клеймил верхушку церкви и власть имущих-бар за издевательство над простым народом, одним из первых выступил против крепостной неволи.