Предмет: Математика, автор: Аноним

найдите найдите пожалуйста Я тупая поэтому распишите​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: covetskiumedveb
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

а) каждое следующее число равно сумме двух предыдуших

т.е. третье число будет первое + второе

четвертое будет второе + третье

пятое будет третье + четвертое  

и т.д.

Получается последовательность

3; 5; 8; 13; 21.

б) тут так же только умножаем

третье число будет первое умножить на второе

четвертое будет второе умножить на третье

и т.д.

Получается последовательность

2; 7; 14; 98; 1372.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Кариночка159753
Предмет: История, автор: sashaberts
Ребята помогите пожалуйста с историей. Ответить на 3 вопроса.

Прочтите фрагмент из "Циркуляра о переменах в составе учеников гимназий и прогимназий" и ответьте на вопросы

"Озабочиваясь улучшением состава учеников гимназий и прогимназий, я нахожу необходимым допускать в эти заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном за ними домашнем надзоре и в представлении им необходимого для учебных занятий удобства. Таким образом при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и т. п. людей, детей коих, за исключением разве одаренных необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат, и через то, как показывает многолетний опыт, приводить к пренебрежению своих родителей, к недовольству своим бытом, к озлоблению против существующего и неизбежного по самой природе вещей неравенства имущественных положений..."

1. Когда почему появился этот документ?
2. Какое название получил этот циркуляр в обществе?
3. Чем обосновывается необходимость исключения из гимназий детей прислуги?