Предмет: Химия, автор: sdba1982

помогите написать про природный газ. свойства природного газа,использования человеком,местораждение человеком,как добывают, условное обозначение на карте если есть.

Ответы

Автор ответа: oksana0204
0
Природный газ- это полезное ископаемое в газообразном состоянии. Оно используется в очень широких приделах в качестве топлива .Часто является попутным газом при добыче нефти . Природный газ находится в земле на глубине от 1000 метров до нескольких километров . В недрах газ находится в микроскопических пустотах , называемых парами . Поры соединены между собой микроскопическими каналами - трещинами , по этим каналам газ поступает из пор с высоким давление в поры с более низким давление до тех пор , пока не окажется в скважине .
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Обществознание, автор: ord1nary2020
Помогите по практической работе по обществу.
1. Мораль – это
а) свобода личного решения
б) система нравственных норм, оценок, образцов поведения
в) способность выбора между добром и злом
2. В основе морали лежит
а) гуманизм
б) ответственность
в) нравственность
3. Наука, образование, мораль являются элементами
а)духовной сферы жизни общества
б)экономической сферы жизни общества
в)политической сферы жизни общества
г)системы нравственных отношений
4. Критерии нравственности определяются
а) периодом истории
б) самими людьми
в) политикой государства
5. Система взглядов, в рамках которой человек является высшей ценностью мироздания, называется
а) человечность
б) гуманизм
в) добродетель
6. Какое поведение не соответствует моральным нормам
а) вежливость
б) милосердие
в) грубость
7. Мораль регулирует
а) поступки и поведение людей в обществе
б) трудовую деятельность человека
в) общественные отношения
8. Мораль не выполняет такую функцию как:
а) правоохранительную
б) оценочную
в) регулятивную
г) воспитательную
Часть 2
1. Ответьте на вопросы. Если вы согласны с утверждением поставьте «+», если не согласны поставьте « - ».
1. Выбирая между добром и злом, человек делает моральный выбор.
2. Быть моральным это значит отвечать за свои поступки, совершать добрые делам.
3. Мораль представляет собой нормы, установленные государством.
4. За нарушение норм морали наступает юридическая ответственность.
5. Золотое правило нравственности учит нас относиться к людям так, как хотим мы, что бы относились к нам.
6. Мораль и право регулируют поведение человека в обществе.
7. Нарушение моральных норм наказывается общественным мнением.
8. Выполнение норм морали обязательно.
9. В структуру нравственной культуры личности входит этикет.

2. Ложь человека не красит — это известно. Но всеми любимый герой многосерийного телефильма Штирлиц — советский разведчик Максим Исаев — каждый день очень умело лгал. Благодаря этому он выполнял сложнейшие задания в самом логове врага. Даже хитроумный Мюллер не смог уличить его во лжи. Да еще у Штирлица на груди был «Железный крест — высшая фашистская награда. Немцы зря крестами не бросались.
Как можно оценить такую ложь с точки зрения морали? Как Вы относитесь к таким видам лжи, как «ложь во спасение», «благородная ложь», «ложь во благо».
3. Как взаимосвязана свобода и ответственность?
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и го- ворит отцу: — Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё время зима была! — Запиши твоё желание в мою карманную книжечку, — сказал отец. Митя записал. Пришла весна. Митя вволю набегался за пёстрыми ба- бочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: — Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё время весна была! Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать свое желание. Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, ку- выркался в душистом сене, а вечером сказал отцу: — Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было! И это желание Мити было записано в ту же книжечку. Наступила осень. В саду собирали плоды — румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорит отцу: — Осень лучше всех времён года! Тогда отец вынул свою за- писную книжку и показал мальчику, что он то же са- мое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.
Выберите 5-е существительно. определить какая по алфавиту 2-я буква этого слова. Найти глагол, соответсвующий этой цифре, считая с конца текста. Выписать ближайшее имя существительног,стоящее после этого глагола в именительном падеже. Какое слово существительное получиться.