Предмет: Литература, автор: rozat

в чем идея произведения Моцарт и Сальере? Приблемы этого произведения.

Ответы

Автор ответа: lena22a
0
Тема произведения А.С Пушкина "Моцарт и Сальери"-это трагедия.Идея произведения-это всем известная легенда об отравлении и убийстве Моцарта Сольери.Сальери усердно трудится над своими произведениями, пытаясь познать секреты и таинства Великих композиторов, в то время, когда Моцарт пишет свои произведения безо всяких услий.Сальери восхищается Моцартом, но считает его безрассудным, когда тот приводит слепого композитора, Сальери задумывается, что Моцарт не ценит своих способностей и не использует свой талант дарованный ему Богом, тем самым в миг осознавая. что Моцарт недостоин своего дара..убивает его, отравляя вино, которое выпивает Моцарт.После этого мгновенно понимает, какую Величайшую ошибку, он совершил.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и го- ворит отцу: — Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё время зима была! — Запиши твоё желание в мою карманную книжечку, — сказал отец. Митя записал. Пришла весна. Митя вволю набегался за пёстрыми ба- бочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: — Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё время весна была! Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать свое желание. Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, ку- выркался в душистом сене, а вечером сказал отцу: — Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было! И это желание Мити было записано в ту же книжечку. Наступила осень. В саду собирали плоды — румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорит отцу: — Осень лучше всех времён года! Тогда отец вынул свою за- писную книжку и показал мальчику, что он то же са- мое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.
Выберите 5-е существительно. определить какая по алфавиту 2-я буква этого слова. Найти глагол, соответсвующий этой цифре, считая с конца текста. Выписать ближайшее имя существительног,стоящее после этого глагола в именительном падеже. Какое слово существительное получиться.