Предмет: Литература, автор: alenkaabr

Сравнительная характеристиа гринева и шадрина

Ответы

Автор ответа: Вика1106
0
   Гринев и Швабрин – два совершенно протвоположных представителя русского дворянства.     Гринев представляется нам человеком добрым, послушным родительской воле, благородным и честным. Перед отправлением на воинскую службу, отец дает ему наказ: «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду…». Петр Гринев следовал наказу отца неукоснительно и ничем не запятнал своей чести.     Щедрая натура Петра Андреевича Гринева, великодушие, сыграли большую роль в его судьбе и нашли отклик даже в душе такого сурового человека, как Емельян Пугачев. Этот бунтовщик не смог забыть подарков Гринева и при их случайной встрече ответил ему тем же.     Из-за своего доброго и открытого характера Петр Андреевич, как родной, принят в семье капитана Миронова – коменданта белогорской крепости.     Гринев ищет дружеского участия от своего сослуживца Швабрина, читает тому свои стихи, посвященные Маше Мироновой. В ответ он получает насмешки и издевки сотоварища, клевету в адрес Маши. Чтобы защитить честь девушки, Гринев, ни минуты не раздумывая, принимает от Швабрина вызов на дуэль.     Когда войска Пугачева захватили Белогорскую крепость, Петру Гриневу грозила смертная казнь. Но, узнавший его самозванец-государь казнь отменяет, а взамен требует поцеловать ему руку. «Целуй руку, целуй руку!» - говорили около Гринева, но тот даже не пошевелился. «Я предпочел бы самую лютую казнь такому подлому унижению». – говорит он.     Честь и долг офицера и дворянина являются для Гринева смыслом жизни. На предложение Пугачева служить ему, он смело отвечает: «Я присягал государыне-императрице. Тебе служить не могу». А на вопрос Пугачева: «Обещаешь против меня не служить?», - Гринев отвечает: «Не моя воля. Велят идти против тебя – пойду. На что это будет похоже, если я от службы откажусь, когда служба моя понадобится?».     Чтобы освободить Машу Миронову, Гринев рискует жизнью и добивается цели, проявляя мужество, смекалку и выдержку.     Полной противоположностью офицеру Гриневу представлен в рассказе другой офицер – Швабрин. Он человек далеко не глупый, но бездушный и циничный. Швабрин большой любитель приврать, очернить людей. Спустя два месяца после знакомства офицеров, Гринев уже ясно понимает, что его приятель «дерзкий злоязычник».     Чувства долга и совести у Швабрина нет. Он пишет клеветнические письма на Гринева, без стыда переходит на сторону врага, забыв о воинской присяге. Сколько горя и страданий причинил он Маше Мироновой, которая отвергла его любовь. Предательство – вот основное качество Швабрина, он предал всех – Родину, императрицу, сослуживца, возлюбленную.     Чтобы спасти себя, офицер Швабрин кидается в ноги Пугачеву. Гринев так говорит об этом: «С омерзением глядел я на дворянина, валяющегося в ногах беглого казака».     Получив по заслугам за все свои измены, Швабрин продолжает клеветать на своего бывшего друга, представляя его шпионом Пугачева. Поступки этого человека вызывают чувство осуждения и презрения.
Автор ответа: alenkaabr
0
спасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: maksigasparyan
Предмет: Русский язык, автор: yraalecse13
1. Укажите группу устаревших слов.

А. Сверло, зубило, стамеска Б. фонетика, лексикология, орфография

В. уста, очи, чело Г. компьютер, лесоруб, глобус.

Подберите современные синонимы к каждому из устаревших слов.

2. Укажите группу слов-профессионализмов.

А. колчан, свёкла, кровать Б. палитра, гуашь, мольберт

В. пальто, лапти, ботфорты Г. антракт, дефект, эмоция.

Укажите, представители какой профессии используют эти слова.

3. Укажите группу, где все слова заимствованные

А. акваланг, география, синоним; Б. батрак, хата, мямлить;

В. земля, озеро, осень; Г. купец, азбука, сени.

Составьте и запишите словосочетания с заимствованными словами.

4. Словосочетание, в котором слово серебряный употреблено в переносном значении,— в строке

А. серебряная цепочка Б. серебряный голос В. серебряная посуда

5. Укажите значение фразеологизма за тридевять земель.

. за границей Б. близко В. по соседству Г. далеко

Составьте и запишите предложение с этим фразеологизмом.

6. Укажите правильное высказывание.

А. Все слова русского языка образуют его словарный состав, или лексику.

Б. Новые слова, возникающие в языке, называются заимствованными.

В. Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются неологизмами.

Г Слова, вышедшие из употребления, называются диалектизмами.

7.Какие слова использованы в предложении: Это была не просто ТИШИНА, БЕЗМОЛВИЕ вокруг.

А.синонимы; Б. антонимы; В. омонимы.

8.Как называются слова, обозначающие предметы и явления, оставшиеся в далёком прошлом?

А.Архаизмы, Б. общеупотребительные, В. историзмы.

9.Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности?

А. Жаргонизмы, Б. диалектизмы, В. историзмы.

10.Как называются слова, вышедшие из активного, повседневного употребления?

А. Архаизмы, Б. жаргонизмы, В. историзмы.

11.Слова, связанные с особенностями работы людей в той или иной специальности, называются:

А. диалектизмами, Б.неологизмами, В.профессионализмами.

12.Какая лексическое понятие характеризует новые предметы, явления, орудия труда и т.д:

А. неологизмы, Б.жаргонизмы, В.диалектизмы.

13.Как называются слова, пришедшие в наш язык вместе с заимствованием у других народов предметов личного или домашнего обихода, орудий труда, предметов искусства и т. д.?

а) Эмоционально окрашенные, б) заимствованные, в) устаревшие.

14.К какой группе отнесёте слова тенёк, кочет, козюли?

А. Диалектизмы, Б.заимствованные, В.жаргонизмы.

15.Как называются слова одной и той же части речи, имеющие одинаковое звучание и написание, но разные по лексическому значению:

А. синонимы, Б. омонимы, В. антонимы.

16. Как называются слова, принадлежащие к одной и той же части речи, имеющие близкое лексическое значение?

А. Синонимы, Б. омонимы, В. антонимы.

17. Как называется раздел науки о языке, в котором изучается слово как основная единица языка и словарный состав?

А. Орфография Б. Словообразование В. Лексикология