Предмет: Математика, автор: dianalebedeva05

Найти значение выражения. а) 3²•(1/3)³•3⁰ б) 12/17 : 3/34 • (-0,25) в) 0,6/1–0,2

Ответы

Автор ответа: loskinaa

Под буквой в не совсем понятно как, но я 2 случая рассмотрела

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: skudnow85

Помогите пожалуйста сделать фонетический разбор на слово. Встаешь. Спасибо большое

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: tochievaolesya

Вспомни и запиши 2 пословицы о маме,бабушке,дедушке или папе.В каких жизненных ситуациях (когда,где) их можно использовать?В именах существительных обозначь окончание и основу.Сделай звукобуквенный разбор слова семья.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: zimnyayaдевочка

Почему учитель предложил герою написать " честное изложение"?

ВИКТОР ГОЛЯВКИН

ДВОЙКА

            Двойку
все-таки я получил. Хотя я вовсю старался. Почти все у Мишки списал.

            Двойки
я получал и раньше. Но то было раньше, а то теперь. От папы давно нет писем. С
того дня, как он уехал. Я все боялся: придет письмо, папа спросит в письме, как
там Петя, как учится, что я отвечу?

            Нужно
было исправить двойку. Ждать я больше не мог. Я решил объяснить все Пал Палычу.

            -
Мда… - сказал он. – Семь ошибок в одном изложении. Но выход есть. Вот возьми эту книжку. Вот этот рассказ. Ты
прочтешь его дома. Разок или два. Но не больше. Закроешь книжку и будешь
писать. Только чур – не заглядывать.
Понял?

            -
А кто будет смотреть, заглядываю я или не заглядываю? – сказал я.

            -
Никто не будет смотреть. Не такой ты уже и маленький. Взрослый парень. Что за
тобой смотреть!

            -
Как же так? – удивился я. – Я ведь буду смотреть.

            -
Не думаю, - сказал он.

            -
Почему же?

            -
Потому что на честность. Такой уговор. Как же можно смотреть! Тогда будет
нечестно.

            -
Вот это да! – удивился я.

            -
Я тебе верю, - сказал Пал Палыч. – Я доверяю тебе – вот и все!

            -
Так-то оно так, - сказал я, - сказал я, - но кто будет знать?

            -
Можно считать, - сказал Пал Палыч, - что разговор у нас закончен.

            -
Конечно, конечно, - сказал я, - конечно…

            Я, наверное, был растерян. Такого еще я не
видел. Это прямо-таки удивительно!

            Я
прочел рассказ только два раза. Больше я не открыл книжку. Хотя мне очень
хотелось. Я писал с трудом. Так хотелось мне заглянуть в рассказ! Даже в классе
писать было легче. Там можно было спросить у Пал Палыча. Можно было списать у
соседа. А здесь было все на честность.

            Я
все написал, как запомнил. Пал Палыч прочел и
сказал:

            -
Человек ты, я вижу, честный. Так и отпиши отцу.

            -
А как же двойка?

            -
Это не самое главное. Можешь считать, что исправил.

            -
А откуда вы знаете, - спросил я, - честный я или не честный?

            -
Сразу видно, - сказал Пал Палыч, - по изложению видно.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: reretetere

укажите направление магнитных линий
(нарисуйте плез)

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: morgunov2006

В трёх классах 76 учеников.В первом классе на 4 ученика меньше чем во втором.Cколько учеников во втором классе,если их на 2 ученика меньше,чем в третьем классе?даю 30 б

8 лет назад