Предмет: Литература, автор: nastakozlova98756

Помогите пожалуста!! Нужно создать план по русской литературе и истории из учебника по литературе пожалуйста помогите ​

Ответы

Автор ответа: fatimarizaeva858
0

Ответ:

Русская литература и история

Человек с самого детства связан живыми нитями с историческими судьбами страны, где ом рожден, того общества, которое его воспитывает и которое, в свою очередь, испытывает на себе воздействие мировой истории.

Когда-то история, публицистика и литература были вообще нерасчленимы. Достаточно назвать древние летописные своды, в частности «Повесть временных лет», в «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Сказание о Мамаевом побоище». Это сочинения одновременно и исторические, и литературные, и публицистические.

Примерно с XVIII столетия историческая наука в России выделилась в самостоятельную область знания. Но и в XVIII, и в XIX веках сохраняется ее близость к художественной литературе. Ряд историков (М. В. Ломоносов, И. М. Карамзин) были одновременно и писателями. Некоторые произведения чисто исторического характера (например, "История государства Российского" Н. М. Карамзина) имеют несомненные художественные достоинства.

Одной из характерных черт русской литературы был немеркнущий интерес ее творцов, великих писателей, к историческому прошлому своего народа, своей страны, тесно связанный с их неослабным вниманием к историческим судьбам всего человечества. В этом отчетливо и ярко проявились такие присущие русской литературе качества, как народность и гражданственность. Нельзя правильно отразить жизнь, чувства и мысли народа, не зная пройденного им сложного исторического пути, не осознав всего того, чем он жил, что радовало и печалило его в течение многих веков, что определило его быт и характер. Обличая в своих произведениях несправедливость современного им общественного строя и стараясь найти путь в будущее, передовые деятели русской литературы не могли не обратить внимания на прошлое своего Отечества. Для них это было и выполнением гражданского долга, и проявлением национального самосознания, и, наконец, выражением органичной потребности обогатиться мыслями, образами, бытовыми красками, богатствами народного языка — всем многообразием национальной культуры, складывающейся веками.

К вопросам истории писатели подходили по-разному. Некоторые из них, как А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь, выступают в отдельных своих произведениях (труды Пушкина о Петре I, о Пугачеве) даже как историки-профессионалы и тем самым становятся в ряд тех, кто внес непосредственный вклад в развитие исторической науки в России. Но и те из писателей, кто не ставил перед собой чисто исследовательских задач в области исторической науки своего времени, например И. С. Тургенев, оставили в своих заметках, дневниках, письмах оригинальные мысли об историческом прошлом.

Наконец, всему творчеству классиков русской литературы присущ историзм. Это значит, что даже в художественных произведениях, повествующих о современной писателю действительности, события и герои произведений предстают на фоне большого исторического полотна. Кроме того, большинство русских писателей интересовались проблемами не только русской, но и всемирной истории. Многие из них (И. С. Тургеньев, Н. В. Гоголь, Ф. И. Тютчев) подолгу жили за границей, были свидетелями важнейших событий современной им европейской жизни (франко-прусская война 1870—1871 годов, Парижская коммуна и пр.). Эти события наводили писателей на размышления о прошлых и грядущих судьбах человечества. И. С. Тургенев сыграл большую роль в развитии культурных связей между Россией и странами Запада, содействуя распространению достижений русской исторической науки за границей.

Классики русской литературы XIX в. А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, И. С. Тургенев, Ф. И. Тютчев, Н. А. Некрасов, М. Е. Салтыков-Щедрин, Л. Н. Толстой и русские писатели XX века, представляющие собой гордость русской литературы, связаны своим творчеством с самыми значительными страницами русской истории

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Денис1242
Напишите пожалуйста сжатое изложение по этому тексту!!!Я хочу рассказать историю,которая во многом определила мое отношение к миру.Всякий раз,когда заходитразговор о людях,хороши они или плохи,я вспоминаю этот случай из детства.Мы жили в деревне.Однажды отец взял меня в город.Помню,мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин.Там я увидел книгу и взял её в руки,на каждой странице были большие картинки.Я очень хотел,чтобы отец купил книгу,но он посмотрел на цену и сказал:"В другой раз купим".Книга была дорогой.Дома я целый вечер говорил только о книге.И вот через две недели отец дал мне деньги.Когда на другой день мы шли к магазину,мне было страшно.А вдруг книгу уже продали?Нет,она лежала на месте.Когда мы сели в вагон дачного поезда,все сразу заметили,какую книгу я везу.Многие садились рядом,чтобы посмотреть картинки.Весь вагон радовался моей покупке.И на полчаса я стал центром внимания.Поезд отошел от Москвы.Побежал мимо окон лес.Я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес,на поля,которые бежали за окном.И вдруг,о ужас!Книга исчезла между двойными окнами вагона.Ещё не понимая серьёзности положения,я испуганно смотрел на отца,на соседа-лётчика,который пытался достать книгу.Через минуту уже весь вагон помогал нам.А поезд бежал,и вот уже скоро наша станция.Я плакал и не хотел выходить из вагона.Лётчик обнял меня и сказал:-Ничего,поезд ещё долго будет идти .Мы достанем книгу и пришлём обязательно.Где ты живёшь?Я плакал и не мог говорить.Отец дал лётчику адрес.На другой день,когда отец вернулся с работы,он принёс и книгу.-Достал?-Достал,-засмеялся отец.Это была та самая книга.Я засыпал с ней в руках.А через несколько дней к нам пришёл почтальон и принёс нам большой пакет.В пакете были книга и записка от лётчика:"Я же говорил,что мы достанем её".А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет,а потом ещё два пакета,и ещё три:семь одинаковых книжек.С того времени прошло почти 30 лет.Книжки в войну потерялись.Но осталось самое главное-хорошая память о людях,которых я не знаю и даже не помню в лицо.Осталась уверенность:хороших людей больше,чем плохих.И жизнь движется вперёд не тем,что в человеке плохого,а тем,что есть в нём хорошего. (По В.Пескову)
Спасибо!!!Дам 25 балов