Предмет: Литература, автор: gluhotkad

Кто написал произведение золотая рыбка​

Ответы

Автор ответа: tikunovak
1

Ответ:

Анатолий Приставкин

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ermak1234
71. 1. Прочитай текст.
Дзвінок у двері.
— Славчику, я мушу йти на роботу. Поводься чемно і чекай тата,— попросила мама.
Час минав... А тато все не приходив. Раптом про­лунав дзвінок у двері. Хлопчик прислухався... Слав-чик знає, що то не тато, бо він сам відчиняє двері.
«Що робити? Відчиняти не можна... Треба щось таке зробити, щоб подумали, що я в домі не сам»,— вирішив Славчик.
Він тихенько відійшов від дверей, увімкнув гучніше телевізор і голосно крикнув:
— Тату, ти чуєш? Дзвонять у двері! Відчиняти? Ні? Ти сам? Добре! — і тут же подумав, що варто бу­ло б зателефонувати до сусіда. Так, на всяк випадок.

2. Що зробив би ти у подібній ситуації? Коротко запиши своє міркування.
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: svetapetrova12
помогите мне пожалуйста подобрать рецепт из ягод и фруктов
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: sanya31121997
Докажите, что текст упр. 75 соответствует научному стилю речи помогите пожалуйста. Вот текст:
ЧТО ТАКОЕ ДВИГАТЕЛЬ?
Двигатель — это механизм. Электрическую,
гидравлическую, химическую — все виды
энергии он преобразует в механическую.
Двигатели делятся на несколько видов:
ветряные, тепловые, гидравлические,
двигатели внешнего сгорания (паровая
машина) и двигатели внутреннего сгорания
(автомобильный
или реактивный двигатель) , а также
электрические двигатели.
В двигателях разных транспортных средств:
самолётов, автомашин, тракторов — в скором
будущем в качестве топлива будет
использоваться водород. При сгорании этого
вещества образуется вода, которая
не загрязняет окружающую среду.
2 года назад
Предмет: Химия, автор: Maysa55
составьте уравнения химических реакций послідовновних преобразований для получения цинк оксида из сульфатной кислоты
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: lile4kasmile
В зале стоят одинаковые скамейки. Если на каждую скамейку посадить двоиз учеников, то семи ученикам не хватит мест. Если же на каждую скамейку сядут 3 ученика, то 5 скамеек останутся свободными. Сколько в зале скамеек и сколько учеников нужно на низ разместить. Решить задачу надо уравнением, помогите пожалуйста.
9 лет назад